Pozitívna referencia z miesta stáže. Charakteristika študenta absolvujúceho prax - ukážka a predloha
Ide o dokument, ktorý obsahuje hodnotenie odborných vedomostí a školení študenta, jeho obchodných a osobných kvalít počas jeho priemyselnej alebo predgraduálnej praxe.
Charakteristiku študenta zostavuje pracovník oddelenia ľudských zdrojov alebo vedúci oddelenia organizácie, v ktorej študent stáž absolvoval a poskytuje ju vzdelávacej inštitúcii.
Ako napísať referenciu pre študenta
Opis študenta z miesta praxe je napísaný v tretej osobe minulého času (napríklad pracoval, predvádzal, predvádzal atď.).
Charakteristický formulár pre stážistu obsahuje tieto informácie:
CHARAKTERISTICKÝ
Tento opis je daný študentovi Ruskej štátnej technologickej univerzity pomenovanej po. K.E. Tsiolkovsky Kovaleva Svetlana Vladimirovna, ktorá od 10. mája 2012 do 29. mája 2012 absolvovala predgraduálnu stáž v spoločnosti Segment LLC.
Počas stáže Kovaleva S.V. plnil tieto povinnosti: zoznámil sa s poslaním a cieľmi spoločnosti, štruktúrou podniku, podieľal sa na vypĺňaní dodávateľských zmlúv, zostavovaní správ, študoval pravidlá obchodnej návštevy, základy merchandisingu (koncept vystavenie tovaru na regáloch).
Počas stáže v Segment LLC Kovaleva S.V. preukázali dobrú úroveň teoretickej prípravy. Ku všetkým úlohám pristupovala svedomito a zodpovedne. Prejavila túžbu získavať nové poznatky.
Vo všeobecnosti je práca Kovaleva S.V. si zaslúži vynikajúce hodnotenie.
Ltd. „Segment
Charakteristika študenta z miesta praxe
Charakteristikou študenta z miesta praxe je doklad priložený k vysvedčeniu o preddiplomovej alebo priemyselnej praxi. Zostavuje ho zodpovedná osoba organizácie alebo školiteľ študenta. Školiteľ však spravidla dôveruje študentovi, že napíše posudok sám za seba. Uvažujme o jeho obsahu a základných požiadavkách na dizajn.
Čo je napísané v charakteristike študenta?
Nadpis označujúci miesto prechodu, informácie o organizácii a jej podrobnosti
Tieto informácie musia byť právne spoľahlivé.
Informácie o termínoch stáží
Môže byť umiestnený na akomkoľvek mieste v charakteristike (pozri nižšie).
Popis Pracovné povinnostištudent
Príklad: Povinnosti koncipienta V.D. Petrova vrátane zostavovania pracovné zmluvy, kontrola osobných údajov zamestnancov organizácie, práca s účtovnými dokladmi a príprava archívnej dokumentácie.
Charakteristika teoretických vedomostí a získaných praktických zručností študenta
Príklad: Stážista Ivanov A.B. úspešne aplikoval teoretické poznatky získané na univerzite pri plnení úloh vo výrobe. okrem toho
Študent počas stáže študoval štruktúru podniku a koordináciu oddelení, osvojil si základné princípy správy dokumentov, reportingu a zmlúv.
Hodnotenie práce vykonanej študentom
Príklad: Vedenie organizácie Obrazec LLC pozitívne hodnotí prácu študenta P.S. Petrova. v období od ___ do ____ boli všetky zadané úlohy splnené načas v súlade s požiadavkami kvality.
Charakteristika odborných kvalít študenta
Prejavuje pozornosť najmä detailom finančné dokumenty. Efektívne, efektívne. Kompetentný v profesionálnej oblasti.
Hodnotenie osobných kvalít stážistu
Príklad: Spoločenský, priateľský, preberá iniciatívu, snaží sa pomáhať kolegom a pracuje v tíme.
konečná známka
Príklad: Výsledky práce študenta V.G Petrova v rámci priemyselnej praxe si zaslúžia hodnotenie "výborné".
Pečiatka, dátum, podpis manažéra
Podpis musí byť overený personálnym oddelením.
Všimnite si, že nedostatky a nedostatky, na rozdiel od preskúmania diplomovej práce. nie je potrebné uvádzať.
Príklad charakteristiky z miesta praxe
Pozrite si ďalšie príklady nižšie.
Charakteristický
pre študenta Michaila Ľvoviča Kafelnikova, ktorý v dňoch 4. 11. 11 až 28. 4. 2011 absolvoval stáž vo Federálnom štátnom jednotnom podniku „Electroavtomatika“.
Študent Kafelnikov M.L. absolvoval stáž na oddelení vývoja a implementácie automatizovaných systémov. Počas priemyselnej praxe v Kafelnikov M.L. Boli pridelené tieto zodpovednosti:
Počas celej praxe Kafelnikov M.V. sa prejavil výlučne s pozitívna stránka. Osobné kvality sa prejavili v schopnosti nájsť spoločnú reč s kolegami pri riešení zadaných problémov. Líši sa v spoločenskosti a iniciatíve. Cieľavedomý, vždy dotiahne riešenie zadaných úloh do konca.
Teoretické vedomosti získané na vysokej škole v oblasti strojárstva úspešne aplikoval, upevňoval a rozvíjal v procese priemyselnej praxe.
Počas práce si študent osvojil a upevnil nasledovné praktické zručnosti:
Stážista tiež získal skúsenosti s prácou v inžinierskom tíme (tímová práca).
Hodnotím prácu študenta M.V. Kafelnikova. počas celej doby praxe s výborným prospechom a odporúčam ho po skončení vysokej školy na zaradenie do výrobného štábu podniku.
Hlavný inžinier FSUE "Electroavtomatika", lekár technické vedy, profesor Beloborodov S.V.
Vzorová charakteristika študenta z miesta praxe
Príklady charakteristík si môžete pozrieť a stiahnuť v našom archíve:
Charakteristika študenta z miesta praxe
Záver zodpovedného vedúceho stáže o práci študenta (technické zručnosti, náplň práce, kvalita, aktivita, disciplína)
Príklady charakteristík študentov zo stránky stáže
Počas stáže v štát vzdelávacia inštitúciaŠtudentka stredného odborného vzdelávania „Vysokej školy umení“ __________________ sa prejavila disciplinovane. snaha získať vedomosti. zručnosti a schopnosti. potrebné v tejto oblasti riadenia. Hlavnou úlohou jej praktickej práce bolo oboznámenie sa s hlavnými aspektmi práce personálneho oddelenia vysokej školy. Pod vedením skúseného odborníka. vedúci personálneho oddelenia vysokej školy preštudoval hlavné legislatívne a regulačné právne akty, metodické materiály o personálnom riadení pracovnou legislatívouštruktúra a personál podniku, jeho profil, špecializácia a perspektívy rozvoja personálna politika a stratégia podniku, postup pri určovaní dlhodobých a aktuálnych potrieb personálu na zásobovanie podniku; trhové systémy a metódy hodnotenia odbornej kvalifikácie personálu; na zaznamenávanie pohybu personálu postup pri zostavovaní zavedených správ možnosť využitia moderných informačných technológií v práci personálnych služieb.
Napriek krátkej dobe praxe sa ___________ prejavila ako aktívna, disciplinovaná študentka a dokázala pokryť veľmi veľké množstvo potrebných informácií. Pomáhal pri príprave osobných spisov pre novoprijatých zamestnancov. Vyštudoval som základy práce s informačným a právnym systémom Garant a Consultant.
______________ zaobchádzala so všetkými úlohami svojej priemyselnej praxe veľmi zodpovedne a starostlivo plnila úlohy s dokumentmi. Praktická práca ____________ si zaslúži veľkú pochvalu.
Počas praxe som sa oboznámil so štruktúrou organizácie, postupom pri vedení personálnej evidencie, evidencie a uchovávania dokumentov. Podieľal sa na príprave podkladov.
Čo sa týka profesionálnych kvalít, _____________ sa osvedčila ako kompetentná, efektívna, starostlivá osoba, ktorá preberá zodpovednosť za zverené úlohy. Zručne aplikuje teoretické poznatky získané počas školenia v praktických činnostiach ______________ je pozorný pri práci s dokumentmi, ľahko sa orientuje v ich obsahu. Má počítačové zručnosti, ktoré využila pri zostavovaní rôznych dokumentov.
V medziľudských vzťahoch je zdvorilá, spoločenská, ľahko sa prispôsobuje práci v tíme.
Počas svojej praxe sa ___________________ osvedčila ako disciplinovaná a zodpovedná zamestnankyňa. Dôsledne dodržiaval harmonogram pracovných dní spoločnosti, plnil dané pokyny a úlohy.
Študoval som proces personálneho manažmentu spoločnosti, aplikoval teoretické a praktické zručnosti vo svojej práci. V procese mal študent možnosť si dokumentáciu nielen preštudovať, ale podieľať sa aj na jej príprave, ktorá vykazovala najvyšší stupeň znalostí v oblasti toku personálnych dokumentov.
Podľa mňa ______________ preukázal dobrú znalosť teórie v praxi.
Charakteristika študenta z miesta praxe
Opis študenta z miesta praxe je ako jeho vizitka pre budúce zamestnanie. V niektorých prípadoch zamestnávatelia venujú pozornosť miestu praxe. Niekedy, ak sa zistí, že študent má dobré schopnosti a usilovnosť, stránka stáže ponúka pozíciu pre budúce zamestnanie. Preto vlastn obchodné kvality, úsilie a zručnosť sú kľúčom k získaniu pozitívnej vlastnosti.
Zamestnanec personálneho oddelenia, podniku alebo organizácie, kde študent prax sám vykonával, vypracuje pre študenta charakterovú referenciu z miesta praxe. Právo vyhotoviť má konateľ sám, inak je potrebný jeho podpis. Samotný popis obsahuje konkrétny príklad písania na prezentáciu vzdelávacej inštitúcii, ktorá poskytuje smer pre stáž.
Charakteristiky pre študenta naznačujú Stručný opis A všeobecná úroveň svoje odborné znalosti a vzdelanie, ktoré preukázal a uplatnil v konkrétnej oblasti činnosti podniku. V závislosti od priebehu štúdia môže študent absolvovať úvodnú, priemyselnú alebo predgraduálnu prax. Vo všetkých týchto prípadoch je forma písania opisu z miesta praxe rovnaká.
Charakteristika študenta z miesta praxe, príklad.
Charakteristiky vydané študentovi ___________________________ označujú vzdelávaciu inštitúciu ____________________________ (celé meno)
1. Názov praxe: preddiplom
2. Miesto stáže (názov podniku, jeho adresa, telefónne číslo)
Akciová spoločnosť "_______________________"
______________________________ (Adresa a telefón)
3. Aká práca bola vykonaná v organizácii alebo podniku, čo ste sa naučili, čo ste sa naučili?
Štúdium internej dokumentácie podniku alebo organizácie (personálne dokumenty, popisy práce, interné postupy), štúdium všeobecných skúseností podniku "____________________________", analýza činností podniku alebo organizácie, oboznámenie sa s výkazníctvom a zostavovaním plánov.
4. Hodnotenie praxe (činnosti študenta) vedúcim podniku (organizácie)
____________________________ (celé meno) počas diplomovej stáže preukázal dobrú a teoretickú úroveň vedomostí a školení v otázkach riadenia a obchodného manažmentu podniku. Pri pridelení vykonával svoje povinnosti efektívne, svedomito a v plnom rozsahu. Snažil som sa získať nové poznatky a zlepšiť svoje skúsenosti. Vo všeobecnosti možno všetku prácu vykonanú _________________________ (celé meno) hodnotiť ako „__“.
Dozorca
Akciová spoločnosť "_________________" ____________________ / ________________ /
5. Čas stáže
Prišiel na cvičenie _______________________
Z praxe________________________
Prijatie ruského občianstva bez povolenia na pobyt Som občan Tadžikistanu, moji rodičia sú občania Ruskej federácie. Všetky novinky
Doba práce v Gruzínsku sa nezohľadňuje Pri výpočte dôchodku sa nezohľadňuje môj príjem za obdobia práce v Gruzínsku, ale pracoval som tam. Všetky novinky
Vzorová charakteristika pre študenta
Keď bol čas ísť do práce, alebo ste mali to šťastie zaujať cennú pozíciu. Predstavujeme vám šablónu, ktorá vám ponechá čas na výrobu uspokojivého dokumentu B moderné podmienky charakteristiky sa nazývajú odporúčací list. V sovietskych časoch bol záručný list nahradený vydanou charakteristikou. Je rozdiel žiadať špecifikácie a inak ich zostavovať. Mnoho ľudí sa muselo vysporiadať s takým pojmom ako charakteristika. Vždy bola potrebná charakteristika. V modernej realite sa kapitalistický koncept dostal do nášho každodenného života ako odporúčanie vo forme listu.
Charakteristika, charakteristika vzorky, charakteristika študenta, charakteristika zamestnanca, charakteristika zamestnanca, charakteristika z miesta výkonu práce
CHARAKTERISTICKÝ
Za stážistu moskovskej mestskej prokuratúry Vladimíra Ivanoviča Ivanova, narodeného 21. júla 1982.
Ivanov V.I. absolvoval stáž na moskovskej prokuratúre od 31.10.2005 do 31.12.2005.
Počas stáže Ivanov V.I. oboznámil sa so všetkými druhmi prokurátorského dozoru, prejednávaním sťažností a vyjadrení občanov, oboznámil sa s protestmi, podaniami prokurátora, zamietavými materiálmi, prerušenými trestnými vecami, dozorovým konaním v trestných veciach, oboznámil sa s organizáciou práce prokurátora. vyšetrovateľa prokuratúry, pričom hlavné listiny sú súčasťou trestnej veci. Priamo vykonávané návštevy v rámci vyšetrovacej a operačnej skupiny na miestach incidentov.
Ivanov V.I. Prejavil sa ako disciplinovaný a usilovný praktikant, ako vysoko inteligentný, vzdelaný a kompetentne pripravený človek. Vyznačoval sa tvrdou prácou, usilovnosťou a usilovnosťou pri plnení praktických úloh, ktoré boli vždy svedomité, včasné a bez dodatočných kontrol.
Všetky informácie, ktoré mu boli poskytnuté, absorbuje veľmi rýchlo a efektívne. S veľkou túžbou sa snaží slúžiť zákonu.
Ivanov V.I. ukázal sa ako skromný a disciplinovaný mladý muž. Spoločenský, slušný s priateľmi. V tíme sa tešil zaslúženej autorite a rešpektu.
Stážista Ivanov V.I. vyvinul pokojný a vyrovnaný charakter, pevnú vôľu a mnoho ďalších pozitívne vlastnosti osobnosť. Dokáže si vybrať a stanoviť spoločensky významné ciele a dosiahnuť ich.
Hlavný vyšetrovateľ moskovskej prokuratúry D.V. Petrov
Ukážka písania charakteristiky študenta.
Charakteristiky študenta sú oficiálnym dokumentom vydaným vzdelávacou inštitúciou, ktorý obsahuje informácie o akademickom výkone študenta a jeho psychologických vlastnostiach. Tento doklad sa môže vyžadovať pri uchádzaní sa o zamestnanie, pri absolvovaní provízie na vojenskom registračnom a zaraďovacom úrade, pri prestupe na inú vzdelávaciu inštitúciu alebo na inú fakultu a v iných prípadoch.
Dokument je podobný vypracovaniu popisu práce. Charakteristiky sú napísané na hlavičkovom papieri univerzity a podložené pečiatkami a podpisom dekana. Dokument môžu vypracovať zamestnanci dekanátu, kurátor skupiny, vedúci praktické hodiny alebo iného zástupcu univerzity.
Ukážka všeobecné charakteristiky
Štandardná štruktúra na prípravu znakovej referencie sa scvrkáva na tieto body: 1) uvedenie adresy a podrobností o vzdelávacej inštitúcii a názov inštitúcie, na žiadosť ktorej sa charakterová referencia študenta vypracúva. Tieto informácie sa nachádzajú v hlavičke dokumentu a môžu byť súčasťou hlavičkového papiera. 2) Uvedenie osobných údajov o študentovi, celé meno, dátum narodenia, obdobie štúdia na tejto inštitúcii, názov fakulty, odbor, skupina. 3) Všeobecné hodnotenie výkonu študenta, jeho schopnosti odlišné typy učenie, postoj k procesu učenia. Táto časť dokumentu uvádza priemernú známku študenta. V tejto časti sú uvedené aj tvorivé alebo vedecké úspechy študenta a jeho aktivita v kultúrnom živote. 4) Hodnotenie psychologických a behaviorálnych kvalít jednotlivca: typ myslenia, úroveň kultúry, povaha vzťahov s ostatnými účastníkmi vzdelávací proces. 5) V záverečnej časti dokumentu je uvedený dátum vyhotovenia a podpis dekana.
Dokument musí obsahovať len objektívne a pravdivé údaje o žiakovi. Charakteristiky z miesta štúdia môžu ovplyvniť vnímanie študenta zamestnávateľom alebo novým manažérom.
Vzorová charakteristika študenta na vojenskom registračnom a zaraďovacom úrade (Veľkosť: 32,0 Kb | Stiahnuté: 6 703)
Vzorový profil študenta (Veľkosť: 31,5 KB | Stiahnuté: 19 793)
Charakteristika z miesta štúdia - študentský portál siedmy bit
V niekoľkých prípadoch môže byť potrebná referencia z miesta štúdia. Niekedy o to zamestnávateľ požiada, keď dostanete brigádu, chce spojiť prácu a štúdium. Alebo sa môže vyžadovať na vojenskom registračnom a zaraďovacom úrade v mieste vášho bydliska.
Ale nech už je dôvod akýkoľvek, forma dokumentu a jeho typický obsah zostávajú približne rovnaké.
Na rozdiel od autobiografie študenta, charakterovú referenciu zostavuje zodpovedná osoba z inštitútu. Mal by odrážať tieto body:
- Celé meno, ako aj základné informácie o pláne aplikácie.
Je tiež zvykom posudzovať psychologické a morálne vlastnosti študenta, jeho charakteristické sklony a schopnosti. Teraz sa pozrime na príklady.
Vzorová charakteristika z miesta štúdia
Charakteristický
pre študenta Antona Pavloviča Venediktova, absolventa Petrohradskej štátnej pedagogickej univerzity
Študent Anton Pavlovič Venediktov študuje v druhom ročníku na Štátnej polytechnickej univerzite v Petrohrade, na katedre nanotechnológií resp. kvantová mechanika. Počas štúdia sa prejavil ako zodpovedný študent.
Zúčastnil sa kultúrnych podujatí organizovaných univerzitou: Deň prvákov a Deň otvorených dverí. Člen tímu inštitútu KVN.
Absolvoval stáž vo Federal State Unitary Enterprise Marine Physical-Technical Systems a etabloval sa ako zodpovedný praktikant.
Preukazuje špeciálne schopnosti vo fyzike, absolvoval prax v laboratóriu optiky a fotoniky katedry.
Anton Venediktov v kontaktoch so spolužiakmi prejavuje vodcovské kvality, je nekonfliktný a vždy pripravený pomôcť priateľom a známym.
V roku 2010 bol na základe výsledkov dvoch skúšobných stretnutí navrhnutý na štipendium guvernéra Petrohradu.
Učitelia charakterizujú Antona Venediktova ako schopného študenta, ktorý môže neskôr po intenzívnom tréningu odhaliť svoj inžiniersky talent v profesionálnej oblasti.
Špecifikácia je uvedená na predloženie na mieste vyžiadania. Tuleň. Podpis.
Vzor formulára pre charakteristiky študenta z miesta štúdia
Celé meno, dátum narodenia, študoval na večernom oddelení _______________________ (názov ústavu) od septembra 2005 do júla 2010.
Počas štúdia sa __________________ (celé meno) prejavil ako cieľavedomý, disciplinovaný a schopný študent. Úspešne zvládnutý vzdelávací materiál v špecializovaných odboroch.
Vo všeobecnovzdelávacích predmetoch, semestri a ročníková práca prijaté dobré a vynikajúce. Diplomová práca v odbore _________________ na tému: _____________________ je nová a odráža vysokú odbornú prípravu autora.
Počas úvodnej stáže v ____________________ a praktickej stáže v __________________ ________________ (celé meno) preukázal dobré znalosti inžinierstva, programátorské zručnosti v jazykoch na vysokej úrovni získané znalosti a schopnosť prakticky aplikovať na univerzite. Počas stáže úspešne splnil všetky zadané úlohy a ukázal sa na pozitívnej strane.
Má záľubu v racionalizačných aktivitách. Dobré priemyselné a vzdelávacie vzdelanie potvrdzujú charakteristiky a recenzie z miest ___________________ (celé meno) stáže.
___________________ (celé meno) bol členom študentského vedeckého krúžku, referoval na vedeckých a praktických konferenciách a na základe výsledkov množstva publikovaných prác bol nominovaný na grant. _________________ (celé meno) ľahko nachádza spoločnú reč s ostatnými, je vždy priateľský, hľadá kompromisy v kontroverzných situáciách a má sklon k tvorivej činnosti.
Kvalifikačný stupeň _______________________ (celé meno) plne zodpovedá jeho vedomostiam a zručnostiam, čo mu umožňuje odporučiť ho na zápis na postgraduálnu školu v odbore _______________.
Charakteristiky sú uvedené na prezentáciu na vysokej škole ___________________________.
Charakteristika študenta. príklad a vzorová charakteristika pre študenta z miesta praxe
Princíp písania referencie pre študenta závisí od účelov jej ďalšieho využitia (ako aj referencií z miesta výkonu práce). Najčastejšie sa tento dokument vypracúva v dvoch prípadoch, pričom každý z nich budeme posudzovať samostatne.1. Všeobecná charakteristika študenta Príklad napísania všeobecnej charakteristiky pre študenta Zvyčajne sa vyžaduje na prezentáciu na mieste požiadavky. Píše a zostavuje ho zamestnanec dekanátu na hlavičkovom papieri univerzity.
Tento typ charakteristík možno použiť tak v rámci vzdelávacej inštitúcie (napríklad pri prestupe študenta na inú špecializáciu, inú fakultu, nabádanie alebo ukladanie správnych sankcií voči nemu), ako aj v organizáciách alebo inštitúciách tretích strán (napríklad pri prestupe študenta na inú vysokú školu, pri distribúcii po ukončení výcviku alebo na vojenskú registratúru a zaraďovanie). Vo všetkých vyššie uvedených prípadoch je forma zápisu charakteristiky rovnaká. Štruktúra bude nasledovná:
Charakteristika študenta
Alexey Ivanov študoval na inštitúte KhVNGI od 1. septembra 2005 do 30. mája 2010. Ako je žiak schopný, má dobrá pamäť, Alexey Ivanov sa usilovne snaží osvojiť si znalosti svojej profesie.
Inklinuje k štúdiu prírodných a exaktných vied. Počas sedení bol aktívny a pozorný a pracoval systematicky.
S ľahkosťou ovládal presné vedy. Výsledky jeho štúdií ukázali vysokú úroveň vedomostí. Navštevoval hodiny pravidelne, bez absencií dobré dôvody nemal.
Alexey bol naklonený vzájomnému porozumeniu, kamarátstvu, úcte k starším učiteľom a nikdy nemal problémy s disciplínou.
Bol aktívnym účastníkom mimoškolských aktivít rôzne kruhy podľa záujmu. Zúčastňoval sa športových súťaží vo futbale a tenise.
Rád som navštevoval klub informačných technológií. Záujem o technológiu.
Postava je ľahká. Ľahko nájde spoločný jazyk s rovesníkmi a rešpektuje starších.
Alexey Ivanov je dobrý hovorca, dobre číta a má jednoduchý, vyvážený charakter.
Charakteristika bola vystavená na prezentáciu na mieste dopytu.
dekan inštitútu (priezvisko krstné meno patronymické)
Vedúci fakulty (priezvisko krstné meno patronymické)
Vedúci skupiny (Priezvisko Meno Patronymické)
Charakteristiku študenta zostavuje podľa účelu písania zástupca vzdelávacej inštitúcie (triedny učiteľ, vedúci skupiny, vedúci učiteľ, riaditeľ univerzity). Charakteristiku stážistu vypracuje mentor, ktorému bol študent pridelený.
Napíše charakterovú referenciu pre študenta na súd triedny učiteľ alebo vedúci skupiny, po čom tento popis podpíše riaditeľ výchovného zariadenia alebo vedúci učiteľ. Profil študenta pre zamestnávateľa musí obsahovať profesijné vlastnosti študenta, úroveň jeho vedomostí, pracovitosť a charakterové vlastnosti.
Pri takejto charakteristike študenta sa zamerajte na aktivitu a samostatnosť študenta, a nie na jeho odborné zručnosti, keďže ešte veľa prakticky nepracoval.
Charakteristika študenta sa líši od akejkoľvek inej charakteristiky tým, že obsahuje niekoľko stupňov súvisiacich so smerom po štúdiu. odborná činnosť. Profil študenta by mal obsahovať maximálne spoľahlivé informácie o študentovi, čo môže v budúcnosti pomôcť vyhnúť sa rôznym problémom a nedorozumeniam.
V živote sa stalo veľa prípadov, keď sa vďaka charakteristike podarilo človeka na súde oslobodiť. Ak profil študenta zostavujú orgány činné v trestnom konaní, potom sa jeho obsah a celý dôraz kladie na osobnosť študenta a v pozadí jeho výkon vo vzdelávacej inštitúcii (škola, inštitút, vysoká škola atď.)
Text charakteristík pozostáva zo štyroch častí:
1. Osobné údaje osoby, na ktorú sa profil píše (umiestnené v strede hárku alebo v stĺpci vpravo).
2. Informácie o činnosti alebo štúdiu (od akého roku pracuje alebo študuje, kde, postoj k práci, štúdiu, úroveň profesionality, vzdelávacie úspechy a zvládnutie alebo zvládnutie vzdelávacieho materiálu).
3. Hodnotenie obchodných a morálnych kvalít: informácie o povzbudzovaní (disciplíne): vzťahy v tíme.
4. Závery: označenie, kde sa charakteristika predkladá.
Napríklad nižšie uvádzame vzorové charakteristiky.
Charakteristiky (ukážka)
Vzorová charakteristika učiteľa
Príklad dokumentu pre študenta
Vzorová charakteristika zlého zamestnanca
Príklad dokladu pre lekára
Príklad dokumentu pre programátora
Vzorová charakteristika zamestnanca firmy
Príklad dokumentu pre učiteľa základných tried
Príklad dokumentu pre učiteľa základnej školy (2)
Príklad dokumentu pre učiteľa zahraničnej literatúry
Príklad dokumentu pre prácu učiteľa
Príklad dokladu pre absolventa školy
Príklad dokladu pre absolventa školy (2)
Príklad dokladu pre absolventa školy
Príklad dokumentu pre študenta
Príklad dokladu pre absolventa
Príklad dokladu pre absolventa 2
Príklad dokladu pre absolventa 3
Príklad dokladu pre absolventa 4
Príklad dokumentu pre absolventa 5
Príklad dokladu pre absolventa 6
Príklad dokladu pre absolventa 7
Príklad profilu absolventa
Charakteristika (štúdium) pre 10. ročník
Charakteristika absolventa
Charakteristika zadku žiakov 5. ročníka
Psychologická a pedagogická charakteristika pre 6. ročník
Psychologická a pedagogická charakteristika školy schopnej páchať trestnú činnosť
Psychologické a pedagogické charakteristiky
Psychologická a pedagogická charakteristika školy
Charakteristika učiteľa tried klasov
Charakteristika študenta z miesta praxeopisuje svoju odbornú prípravu, teoretické vedomosti, praktické zručnosti a obchodné kvality, ktoré preukázal počas vzdelávacej, priemyselnej alebo predgraduálnej praxe.
O vedení praktického výcviku a príprave charakteristiky študenta z miesta, kde bol absolvovaný
Vykonávanie praktického vyučovania žiakov upravuje Poriadok praktického vyučovania žiakov ovládajúcich základné odborné vzdelanie vzdelávacie programy vyššie vzdelanie(ďalej len Poriadok), schválený nariadením Ministerstva školstva a vedy Ruskej federácie zo dňa 27.11.2015 číslo 1383. Účelom stáže je rozvoj základných odborných zručností, a ak hovoríme o tzv. predgraduálnu stáž, následne získať ďalší faktografický materiál na písanie diplomovej práce.
Na prax musia dohliadať dvaja supervízori naraz: jeden z pedagógov vzdelávacej inštitúcie a pracovník organizácie, ktorá študenta na prax prijala. Spoločne vytvárajú rozvrh cvičení.
Funkcie zástupcu vzdelávacej inštitúcie sú uvedené v článku 12 Nariadenia:
- zostavenie plánu praxe;
- vypracovanie jednotlivých praktických úloh;
- rozdelenie študentov medzi pracoviská;
- monitorovanie dodržiavania termínov praxe;
- kontrola obsahu praxe;
- metodická pomoc študentom;
- vyhodnotenie výsledkov praxe.
Článok 13 Nariadenia popisuje funkcie vedúceho praxe na strane podniku. Zamestnanec organizácie:
- koordinuje jednotlivé praktické úlohy žiakov, obsah a výsledky praxe;
- poskytuje študentom prácu v podniku;
- zoznamuje stážistov s požiadavkami na ochranu práce a pravidlami požiarnej bezpečnosti;
- vysvetľuje študentom pravidlá pracovnej činnosti;
- zabezpečuje bezpečné pracovné podmienky z hľadiska sanitácie a bezpečnosti práce.
Zákon ukladá študentom plniť úlohy v programe stáže, dodržiavať interné pracovné predpisy, ako aj požiadavky ochrany práce a požiarnej bezpečnosti.
Postup hodnotenia výsledkov nie je stanovený predpismi a je upravený miestnymi predpismi vzdelávacia organizácia. Okrem toho sa vo väčšine prípadov vyžaduje, aby písal manažér praxe z podniku podrobné charakteristiky pre stážistu.
Charakteristika práce študenta podľa miesta stáž: vzor, formulár
Vzorový znakový odkaz pre študenta nie je ustanovený zákonom, preto je dokument napísaný v akejkoľvek forme. Vedúci praxe by si mal pamätať len na to, že dokument musí byť napísaný v oficiálnom štýle a v popise musia byť uvedené nasledujúce informácie:
- názov organizácie, v ktorej študent absolvoval prax;
- adresa organizácie;
- názov vzdelávacej inštitúcie, kde stážista študuje;
- priezvisko a iniciály študenta;
- podmienky stáže;
- druh praxe;
- povinnosti študenta počas stáže;
- odborné kvality študenta;
- vlastnosti žiaka preukázané pri komunikácii s pracovnou silou;
- praktické zručnosti, ktoré praktikant ovláda;
- známka udelená študentovi na základe výsledkov praxe;
Po absolvovaní praxe študenti vypracujú záverečnú správu, ktorej súčasťou je aj posudok pre študenta z miesta praxe. Tento dokument umožní supervízorovi stážistu vo vzdelávacej inštitúcii objektívne posúdiť získané zručnosti. Jeho obsah závisí od miesta a typu stáže, ako aj od špecializácie, ktorú študent získa.
Charakteristika študenta
Tento dokument sa vyhotovuje v mieste stáže - v organizácii alebo podniku, kde študent získal odborné zručnosti. Referenciu pre študenta napíše vedúci praxe z podniku. Pre tento dokument neexistuje jednotný formulár. Približná vzorka výrobné charakteristiky pre študenta na stáž môže byť vypracovaný vo vzdelávacej inštitúcii, ktorá ho na stáž vyslala, alebo môže byť vypracovaný v akejkoľvek forme.
Neexistujú ani prísne požiadavky na typ tohto papiera. Spravidla je zostavený na list A4 a môže byť použitý hlavičkový papier firmy, kde študent praxoval. Doklad je osvedčený podpisom vedúceho organizácie (stáž v podniku) a pečiatkou spoločnosti, v ktorej sa praktické vyučovanie uskutočnilo.
Pri písaní špecifikácie nezabudnite zahrnúť nasledujúce body:
- informácie o spoločnosti, ktorá bola miestom výkonu praxe (meno, adresy a telefónne čísla);
- informácie o stážistovi (celé meno, vzdelávacia inštitúcia, špecializácia a kurz);
- informácie o priebehu praxe (čo ste študovali, aké odborné zručnosti ste ovládali, vykonávané povinnosti a pod.);
- charakteristika žiaka (popis jeho odborných a osobnostných kvalít).
Opis osobných vlastností by sa mal týkať iba oblasti práce a nie všetkých prejavov charakteru študenta.
Napríklad v popise nie je potrebné písať, že „stážista je milý a sympatický človek“, ale je potrebné poznamenať pozornosť, presnosť a dochvíľnosť.
Charakteristika má dať vedúcemu praxe zo vzdelávacej inštitúcie objektívnu predstavu o úrovni vedomostí a usilovnosti študenta.
Je to potrebné na to, aby sa známka za absolvovanú prax nepreceňovala ani nepodceňovala. Preto je dokument vypracovaný pre študenta pozitívne, ale objektívne sa posudzujú všetky jeho kvality.
Do textu charakteristiky môžete napríklad napísať, že „študent promptne opravil prípadné nepresnosti v dokumentoch, primerane reagoval na pripomienky a návrhy vedúceho praxe a zamestnancov oddelenia, na ktorom absolvoval prax“.
Informácie o priebehu praxe
Počas vzdelávacej praxe sa človek oboznamuje s budúcim povolaním, študuje dokumenty a materiály súvisiace s prácou, vo všeobecnosti študent dostáva stručná informácia o obsahu pracovných povinností špecialistu je možné, aby stážista vykonával jednoduché pracovné funkcie. V zásade sa táto prax uskutočňuje v samotnej vzdelávacej inštitúcii, niekedy vo firmách, ktoré uzavreli s univerzitou dohodu o tomto type praktickej výučby študentov. Takéto praktické vyučovanie nastáva po ukončení 1. ročníka.
Preto časť s informáciami o stáži obsahuje všeobecné frázy o tom, čo stážista robil.
Napríklad: „Počas stáže som študoval náplň práce právnika a legislatívu upravujúcu rozsah činnosti spoločnosti. Oboznámený s miestnymi predpismi. Nezávisle vypracoval dodatočné zmluvy k zmluvám o kúpe a predaji.“
Nie je potrebné úplne opísať názov každého regulačného aktu, študent ich samostatne uvedie v správe alebo denníku praxe.
Zároveň, ak sa praktikant snažil nielen o všeobecné oboznámenie sa so skutočnou prácou firmy a špecialistu v nadobúdanej profesii, tak to treba uviesť v texte charakteristiky.
Napríklad: „Okrem materiálov a zručností uvedených v rozvrhu odbornej prípravy som nezávisle študoval personálne záznamy v podniku, pomáhal som vykonávať funkcie referenta na personálnom oddelení a nahradil som dočasne neprítomného zamestnanca. Po ukončení praxe bol prijatý na prax ako špecialista v uvedenom odbore.“
Informácie o pokroku priemyselnej praxe
Od druhého ročníka žiak absolvuje praktický výcvik. Počas tejto praktickej prípravy sa zahĺbi do všetkých pracovných povinností budúce povolanie, samostatne vykonáva niektoré pracovné funkcie, pričom môže dočasne nahradiť hlavného zamestnanca.
Napríklad nahradiť ním hlavného zamestnanca počas jeho dovolenky.
Pri praktickom vyučovaní žiak realizuje svoje teoretické vedomosti plnením pracovných povinností na pracovisku. Tieto vlastnosti sa berú do úvahy pri popise pokroku v priemyselnom vzdelávaní.
Profil študenta z miesta praktického vyučovania obsahuje informácie o tom, aké praktické zručnosti študent získal a popis vykonávaných pracovných povinností.
Nestačí napríklad napísať, že „študent je oboznámený s prácou ekonóma“. Je potrebné konkrétne uviesť, čo robil v praxi.
« Študent vykonával úlohy popredného odborníka na oddelení ekonomického plánovania:
- pripravené odhady nákladov rôzne druhy hotové výrobky;
- realizované výpočty jednotlivých plánovaných ukazovateľov výkonnosti podniku;
- monitorované výrobné náklady;
- predložil návrh na zlepšenie spotreby paliva pre ťažké úžitkové vozidlá.
Presné znenie možno prevziať z pracovných povinností zamestnanca, ktorého funkcie žiak vykonával.
Informácie o predmaturitnej praxi
Pred posledným ročníkom sú študenti posielaní na preddiplomovú prax. Je to jedna z odrôd priemyselného praktického výcviku. Rozdiel je v tom, že študent si už vybral tému kvalifikačnej práce a počas praxe na ňu zbiera materiál.
Opis z miesta preddiplomovej praxe by preto mal obsahovať informácie o získaných vedomostiach a praktických zručnostiach k téme diplomovej práce.
Študent si napríklad ako tému svojej kvalifikačnej práce vybral „Zvýšenie produktivity práce“. Časť s informáciami o priebehu cvičenia bude vyzerať takto:
„Študent študoval prácu s personálom v podniku a kvalifikáciu a odborné zloženie zamestnancov spoločnosti. Vykonal výpočty výrobných noriem pre určité kategórie pracovníkov a typy používaných zariadení. Vykonával chronometrické merania odstávok zariadení a klasifikoval príčiny ich vzniku. Podieľal sa na realizácii opatrení na zvýšenie produktivity práce. Vypočítaná účinnosť výmeny zastaraných zariadení.“
Príklady charakteristík pre študenta z miesta praxe
Po absolvovaní vzdelávacej praxe môžete študentovi poskytnúť popis nasledujúceho obsahu.
„Študent 1. ročníka v odbore Manažment na Ekonomickej fakulte Mirského štátny ústav, Iľja Michajlovič Makarov, absolvoval stáž v Mirsmen CJSC.
Počas praxe som študoval:
Počas praxe v podniku vykonával pokyny vedúceho oddelenia, pripravoval texty príkazov na menovanie do funkcií, vyplácanie odmien a zvyšovanie platov.
Študent sa ukázal ako zodpovedný a pozorný pracovník. Pridelené úlohy vykonával efektívne a včas. Teoretické vedomosti nadobudnuté počas štúdia na vysokej škole uplatňuje v praxi.“
Príklady charakteristík pre priemyselnú prax
Študent 4. ročníka fakulty cudzie jazyky Moskovská pedagogická univerzita Ekaterina Yuryevna Blagolepova absolvovala stáž v mestskej vzdelávacej inštitúcii “ stredná školač. 454“ ako učiteľ nemeckého jazyka.
Počas praxe vykonávala všetky povinnosti učiteľky na plný úväzok:
- viedli školenia so žiakmi 5. – 7. ročníka;
- vypracované plány hodín;
- viedol vedenie triedy v 6. ročníku „D“;
- vykonali kontrolné práce na základe výsledkov za štvrťrok a pol roka;
- robil so žiakmi mimoškolskú prácu;
- zorganizovali otvorený kvalifikačný test pre učiteľov školy.
Študentka sa počas praxe osvedčila ako kompetentná a zodpovedná odborníčka, ktorá si plní všetky požadované pracovné povinnosti učiteľa vo vzdelávacej inštitúcii. K študentom sa správala korektne a svoje poznatky z psychológie dorastu uplatňovala v praxi. Pozoruhodný svojou originálnou prezentáciou vzdelávací materiál, hodnotil vedomosti žiakov objektívne.
Pre dobrú organizáciu otvorená lekcia Blagolepová E. Yu získala vynikajúce hodnotenie od špecialistov z okresného oddelenia školstva. Na miesto štúdia študenta bol zaslaný ďakovný list obce.
Príklad charakteristiky z predabsolventskej praxe
Študent 5. ročníka Fakulty poľnohospodárskych technológií Goreckej poľnohospodárskej akadémie Alexander Fedorovič Ptolomeev absolvoval predgraduálnu stáž na experimentálnej farme Tushinskoye na báze Výskumného ústavu výroby a výberu semien.
Počas stáže vykonával úlohy poľnohospodárskeho technika pre skleníkové plodiny, zastupoval odborníka, ktorý odišiel na dovolenku. Okrem toho študoval technológie na zavlažovanie a hnojenie skleníkových plodín komparatívna analýza pokročilé metódy organizácie šľachtiteľskej práce na pestovaní semenného fondu jednotlivých odrôd bielej kapusty.
Vykonala analýzu zloženia pôdy na poliach podniku a vytvorila mapu poveternostných podmienok za posledných 5 rokov. Analyzovaný vplyv negatívnych atmosférických faktorov na rôzne odrody kapusty.
Navrhol zavedenie holandskej technológie na pestovanie listových plodín na farme, nezávisle vykonal výpočty návratnosti a doby implementácie tejto technológie a zostavil štúdiu uskutočniteľnosti pre podnikateľský plán na nákup potrebného vybavenia.
Počas stáže dokonale aplikuje nadobudnuté teoretické vedomosti a zručnosti, prejavuje vedecký záujem o svoju prácu, snaží sa študovať novinky v oblasti semenárstva.
Získané teoretické a praktické poznatky a zručnosti charakterizujú študenta A. F. Ptolomejeva ako pripraveného na samostatná prácašpecialista
Všeobecné závery
Zostavenie charakteristík pre študentov, ktorí absolvujú praktickú prípravu v podniku, nie je zvlášť náročné. Na tento účel môžete použiť formulár vytvorený vo vzdelávacej inštitúcii, z ktorej stážista pochádza, alebo ho napísať sami v akejkoľvek forme.
Z textu charakteristiky musí byť uvedené, aké praktické zručnosti a vedomosti žiak získal a aké povinnosti vykonáva. Obsah tohto dokumentu závisí od typu praxe, čím bližšie ku koncu školenia, tým pestrejšie a komplexnejšie budú zručnosti školeného.
Záver zodpovedného vedúceho stáže o práci študenta (technické zručnosti, náplň práce, kvalita, aktivita, disciplína)
Príklady charakteristík študentov zo stránky stáže
Študentka __________________ sa počas stáže na štátnej vzdelávacej inštitúcii stredného odborného vzdelávania „Vysoká škola umení“ prejavila ako disciplinovaná a snažila sa získať vedomosti, zručnosti a schopnosti potrebné v tejto oblasti manažmentu. Hlavnou úlohou jej praktickej práce bolo oboznámenie sa s hlavnými aspektmi práce personálneho oddelenia vysokej školy. Pod vedením skúsenej odborníčky, vedúcej personálnych oddelení fakulty, študovala hlavné legislatívne a regulačné právne akty, metodické materiály o personálnom riadení; pracovná legislatíva; štruktúra a personál podniku, jeho profil, špecializácia a perspektívy rozvoja; personálna politika a stratégia podniku; postup pri zostavovaní prognóz, určovaní budúcich a súčasných personálnych potrieb; zdroje zásobovania podniku personálom; stav na trhu práce; systémy a metódy hodnotenia personálu; metódy analýzy profesijnej kvalifikačnej štruktúry personálu; postup pri evidencii, vedení a uchovávaní dokumentácie súvisiacej s personálom a jeho pohybom; postup vytvárania a udržiavania databázy údajov o zamestnancoch podniku; metódy evidencie pohybu personálu, postup pri zostavovaní zavedených správ; možnosti využitia moderných informačných technológií v práci personálnych služieb.
Napriek krátkej dobe praxe sa ___________ prejavila ako aktívna, disciplinovaná študentka a dokázala pokryť veľmi veľké množstvo potrebných informácií. Pomáhal pri príprave osobných spisov pre novoprijatých zamestnancov. Vyštudoval som základy práce s informačným a právnym systémom Garant a Consultant.
______________ zaobchádzala so všetkými úlohami svojej priemyselnej praxe veľmi zodpovedne a starostlivo plnila úlohy s dokumentmi. Praktická práca ____________ si zaslúži veľkú pochvalu.
Počas praxe som sa oboznámil so štruktúrou organizácie, postupom pri vedení personálnej evidencie, evidencie a uchovávania dokumentov. Podieľal sa na príprave podkladov.
Čo sa týka profesionálnych kvalít, _____________ sa osvedčila ako kompetentná, efektívna, starostlivá osoba, ktorá preberá zodpovednosť za zverené úlohy. Zručne aplikuje teoretické poznatky získané počas školenia v praktických činnostiach ______________ je pozorný pri práci s dokumentmi, ľahko sa orientuje v ich obsahu. Má počítačové zručnosti, ktoré využila pri zostavovaní rôznych dokumentov.
V medziľudských vzťahoch je zdvorilá, spoločenská, ľahko sa prispôsobuje práci v tíme.
Počas svojej praxe sa ___________________ osvedčila ako disciplinovaná a zodpovedná zamestnankyňa. Dôsledne dodržiaval harmonogram pracovných dní spoločnosti, plnil dané pokyny a úlohy.
Študoval som proces personálneho manažmentu spoločnosti, aplikoval teoretické a praktické zručnosti vo svojej práci. V procese mal študent možnosť si dokumentáciu nielen preštudovať, ale podieľať sa aj na jej príprave, ktorá vykazovala najvyšší stupeň znalostí v oblasti toku personálnych dokumentov.
Podľa mňa ______________ preukázal dobrú znalosť teórie v praxi.
Štandardná špecifikácia obsahuje nasledujúce informácie:
1. Meno, priezvisko a priezvisko zamestnanca, dátum narodenia, vzdelanie.
2. Uvádza sa miesto výkonu práce, z ktorého sa referencia vydáva, sú vymenované funkcie, ktoré zamestnanec zastával počas práce v tejto spoločnosti a úlohy, ktoré vykonával.
3. Uvádzajú sa pozitívne vlastnosti zamestnanca (osobné a obchodné); informácie o stimuloch a oceneniach.
4. Informácie o nadstavbových školeniach, ktoré zamestnanec absolvoval, ako aj o jeho účasti na rôznych firemných projektoch.
5. Uvádza sa, na aké účely a pre koho sa charakteristika vydáva.
Príklad charakteristiky pre zamestnanca
CHARAKTERISTICKÝ
Pre obchodníka DownTown LLC Nikolay Evgenievich Ivanov
Ivanov Nikolay Evgenievich sa narodil v roku 1985. V roku 2007 ukončil s vyznamenaním Štátnu univerzitu humanitných vied.
Od októbra 2009 pôsobí ako marketingová špecialistka.
Počas svojej práce sa osvedčil kvalifikovaný odborník. Je skutočným profesionálom, šikovne riadi zverenú oblasť a medzi svojimi zamestnancami sa teší zaslúženému rešpektu.
N. E. Ivanov si neustále zvyšuje svoju odbornú úroveň: zúčastňuje sa tematických podujatí, školení a seminárov, číta odbornú literatúru, svoje pracovné povinnosti berie zodpovedne a vážne.
Vedenie spoločnosti vyzdvihuje neustálu túžbu N. E. Ivanova po profesionálnom rozvoji: v súčasnosti dostáva ďalšie odborné vzdelanie odbor personálny manažment.
Za svoj svedomitý prístup k práci bol ocenený diplomom „Najlepší zamestnanec roku 2009“.
V komunikácii s kolegami je priateľský a pozorný. Počas svojej práce predkladal konkrétne návrhy, ktoré mali priaznivý vplyv na činnosť spoločnosti.
Charakteristiky boli vydané na predloženie na mieste vyžiadania.
Andrejev
A. A. Andrejev
Dátumová pečiatka
Príklad vlastností pre žiaka
CHARAKTERISTICKÝ
Ivanov Nikolaj Evgenievič
Narodený v roku 1985, Ukrajinec, vysokoškolské vzdelanie
Ivanov N.E. - absolvent Fakulty inžinierstva a ekonomiky v Kyjeve Národná univerzita Technológie a dizajn. Počas štúdia sa prejavil ako usilovný študent a svoju odbornú úroveň neustále zlepšoval. Ivanov N.E. sa opakovane zúčastňuje vedeckých konferencií. Poskytoval informatívne správy o marketingových témach. Absolvent sa zúčastnil aj na medziuniverzitnej študentskej konferencii “Nová generácia marketérov”, kde vystúpil na tému: “Pokles rozpočtov médií počas finančnej krízy.”
Ivanov N.E. sa téme diplomovej práce „Internetový marketing“ venuje od prvého ročníka. Z práce vyplýva, že absolvent sa dobre orientuje v skúmanom materiáli a ovláda teoretické základy, pričom úspešne kombinuje teóriu s praktickou analýzou reálnych spoločností.
Je potrebné poznamenať, že Ivanov N.E. bol publikovaný v časopisoch „Absolvent“ a „Mladí podnikatelia“.
Absolvent je na seba náročný a medzi súdruhmi a učiteľmi je rešpektovaný.
dekan Technicko-ekonomickej fakulty
Sidorovej
L. K. Sidorová
Absolvent Technicko-ekonomickej fakulty Štátna univerzita Humanitné vedy (odbor: marketing, denné vzdelávanie). Dátumová pečiatka
Ukážka charakteristiky študenta z miesta praxe
CHARAKTERISTICKÝ
1. Názov praxe: predpromócia.
2. Miesto stáže:
LLC "DownTown"
Moskva, sv. Timur Frunze 2. z. 1,
tel. (044) ___ __ __
3. Práca vykonaná študentom v podniku (divízii):
Štúdium internej dokumentácie spoločnosti (HR dokumenty, interné postupy, popisy práce), štúdium skúseností spoločnosti DownTown, analýza aktivít spoločnosti, oboznámenie sa s reportingom a plánmi spoločnosti.
4. Hodnotenie praxe (činnosti študenta) vedúcim podniku (oddielu):
Počas preddiplomovej stáže Nikolay Evgenievich Ivanov preukázal dobrú teoretickú úroveň prípravy v záležitostiach riadenia podniku. Všetky pridelené práce vykonával svedomito. Snažil som sa získať nové vedomosti, aby som bol ešte užitočnejší. Vo všeobecnosti možno prácu Nikolaeva N.A. hodnotiť ako „vynikajúcu“.
5. Čas na cvičenie:
Prišiel _______________
Odišiel _________________
CEO DownTown LLC
Muzafarov
S. G. Muzafarov
Toto svedectvo bolo vydané Nikolajovi Evgenievičovi Ivanovovi, študentovi Štátnej univerzity humanitných vied.
Charakteristikou študenta z miesta praxe je doklad priložený k vysvedčeniu o preddiplomovej alebo priemyselnej praxi. Zostavuje ho zodpovedná osoba organizácie alebo školiteľ študenta. Školiteľ však spravidla dôveruje študentovi, že napíše posudok sám za seba. Uvažujme o jeho obsahu a základných požiadavkách na dizajn.
Čo je napísané v charakteristike študenta?
Nadpis označujúci miesto prechodu, informácie o organizácii a jej podrobnosti
Tieto informácie musia byť právne spoľahlivé.
Informácie o termínoch stáží
Môže byť umiestnený na akomkoľvek mieste v charakteristike (pozri nižšie).
Popis práce študenta
Príklad: Povinnosti koncipienta V.D. Petrova zahŕňala vyhotovovanie pracovných zmlúv, kontrolu osobných údajov zamestnancov organizácie, prácu s účtovnými dokladmi a prípravu archívnej dokumentácie.
Charakteristika teoretických vedomostí a získaných praktických zručností študenta
Príklad: Stážista Ivanov A.B. úspešne aplikoval teoretické poznatky získané na univerzite pri plnení úloh vo výrobe. okrem toho
Študent počas stáže študoval štruktúru podniku a koordináciu oddelení, osvojil si základné princípy správy dokumentov, reportingu a zmlúv.
Hodnotenie práce vykonanej študentom
Príklad: Vedenie organizácie Obrazec LLC pozitívne hodnotí prácu študenta P.S. Petrova. v období od ___ do ____ boli všetky zadané úlohy splnené načas v súlade s požiadavkami kvality.
Charakteristika odborných kvalít študenta
Ukazuje pozornosť k detailom, najmä finančným dokumentom. Efektívne, efektívne. Kompetentný v profesionálnej oblasti.
Hodnotenie osobných kvalít stážistu
Príklad: Spoločenský, priateľský, preberá iniciatívu, snaží sa pomáhať kolegom a pracuje v tíme.
konečná známka
Príklad: Výsledky práce študenta V.G Petrova v rámci priemyselnej praxe si zaslúžia hodnotenie "výborné".
Pečiatka, dátum, podpis manažéra
Podpis musí byť overený personálnym oddelením.
Upozorňujeme, že na rozdiel od posudku práce nie je potrebné uvádzať nedostatky a nedostatky.
Príklad charakteristiky z miesta praxe
Pozrite si ďalšie príklady nižšie.
Charakteristický
Pre študenta Michaila Ľvoviča Kafelnikova, ktorý v dňoch 4. 11. 11. – 28. 4. 2011 absolvoval stáž vo Federálnom štátnom jednotnom podniku „Electroavtomatika“.
Študent Kafelnikov M.L. absolvoval stáž na oddelení vývoja a implementácie automatizovaných systémov. Počas priemyselnej praxe v Kafelnikov M.L. Boli pridelené tieto zodpovednosti:
Vypracovanie konštrukčných schém na montáž motorov s nízkym výkonom.
Systematizácia dokumentácie výkazníctva.
Finalizácia výkresov základných častí výrobných zariadení.
Počas celej praxe Kafelnikov M.V. sa ukázal výlučne na pozitívnej strane. Osobné kvality sa prejavili v schopnosti nájsť spoločnú reč s kolegami pri riešení zadaných problémov. Líši sa v spoločenskosti a iniciatíve. Cieľavedomý, vždy dotiahne riešenie zadaných úloh do konca.
Teoretické vedomosti získané na vysokej škole v oblasti strojárstva úspešne aplikoval, upevňoval a rozvíjal v procese priemyselnej praxe.
Počas práce si študent osvojil a upevnil nasledovné praktické zručnosti:
Vypracovanie dizajnových výkresov.
Montáž základných častí priemyselných zariadení.
Úprava prevádzkových parametrov výrobných jednotiek.
Stážista tiež získal skúsenosti s prácou v inžinierskom tíme (tímová práca).
Hodnotím prácu študenta M.V. Kafelnikova. počas celej doby praxe s výborným prospechom a odporúčam ho po skončení vysokej školy na zaradenie do výrobného štábu podniku.
Hlavný inžinier FSUE "Electroavtomatika", doktor technických vied, profesor Beloborodov S.V.
