Acasă » Baza » Descărcați prezentarea normelor morfologice. Prezentare despre limba rusă pe tema „norme morfologice”

Descărcați prezentarea normelor morfologice. Prezentare despre limba rusă pe tema „norme morfologice”

Norme morfologice ale limbii ruse Prezentare pregătită de elevii grupei 473 Britsova A. Vasilyeva A. Melnikova D. Khusnutdinova E. .

Cei mari despre vorbire... Pentru o persoană inteligentă, folosirea incorectă a cuvintelor pentru a vorbi ar trebui să ducă la greșeli și să fie considerată la fel și în domeniul gândirii și al indecenței, așa cum nu mai târziu în practică nu se poate citi. si viata. scrie. D. I. Pisarev A. P. Cehov

Calități ale vorbirii bune Corectitudine, acuratețe, logică, puritate, expresivitate, bogăție a vorbirii, adecvarea acesteia, respectarea scopului stilistic

Despre vorbire și normele sale Discursul corect este vorbirea în care sunt respectate toate normele limbajului literar. Norma unei limbi literare este o utilizare uniformă, exemplară, general acceptată a elementelor limbajului. Norme de limbaj de vorbire: ortografie, norme de formare a cuvintelor, morfologice, sintactice, lexicale, stilistice, ortografice, punctuație.

Norme morfologice. Ce este? Normele morfologice sunt regulile pentru formarea cuvintelor din diferite părți ale vorbirii. Comparați: Corect: Incorect: coborârea lor este mai frumoasă Coborârea lor este mai frumoasă sau mai frumoasă trei studente trei studente

Variantele substantivelor sunt periculoase. 6 Sub forma I. p. h. substantivele pot avea terminații variante; - s(s) și –a(s). -Y(-I)-A(-Y) adrese, director, inspector, pașaport, vacanță, turn, mătase, dom, ștampilă, ancoră, lateral, tampon, factură, seară, grămadă, jgheab, piatră de moară, inspector, barcă, sacou, trifoi, clopoțel, corp, dom, șuncă, raion, mandat, pașaport, prepeliță, bucătar, pivniță, profesor, paznic, tenor, paramedic, giruetă, stivă, ștampilă. Obstetricieni, contabili, bibliotecari, alegeri, tablă, șoferi, dispeceri, contracte, instructori, ingineri, corectori, medici, lifturi, ofițeri, jucători, politici, porturi, tipografi, rectori, redactori, depozite, mecanici, lunetisti, strungari, prăjituri, antrenori, aripi, flote, fronturi, șoferi. slide nr 1 12.02.2018

Formarea unor forme de substantive: Când se formează forme de substantive, dificultățile sunt asociate cu alegerea terminațiilor de caz. Desinențe zero sunt fixate sub formă de R. p. inclusiv cuvinte care sunt: nume de unități de măsură: o sută de amperi, arshin, bit, bond, watt, hectar, carat, roentgen; nume de naționalități: mulți armeni, bașchiri, români, țigani, georgieni, oseți, turkmeni, moldoveni: DAR: beduini, kazahi, kalmuci, kârgâzi, koriaci, mongoli, mordvini, negri, tadjici, turci, tunguși, uzbeci, crokassi. , Chukchi, Eschimosi, Etiopieni, Iakuti etc.;

Formarea unor forme de substantive: Denumiri de obiecte pereche: mai multe cizme, bot, pantaloni, cizme, cizme de pâslă, galoșuri, adidași, armuri, manșete, mocasini, bretele, cizme, ciorapi, pinteni, cizme, pantaloni scurți, epoleți; DAR: șosete, șosete pentru genunchi, cleme; Și, de asemenea, pentru substantive soții. r. în -NYA: deșert - pustii, porumbar - porumbei, călugăriță - călugărițe, fabulă - fabule, foaie - foaie, turn - turnuri; Cuvintele șlepuri, chei, cimitire, coordonate, paste, clătite, semne, pantofi. Desinențe –OV/-EB sunt fixate la forma R. p. inclusiv cuvinte care sunt denumiri de legume și fructe: un kilogram de ananas, banane, roșii, DAR: mere. Substantive cf. r. pe –БЭ, majoritatea se termină în –ИИ: coastă – coaste, meditație – gânduri, DAR: rochii, guri etc.

Desinențe de genitiv plural pentru substantive 9 -zero terminație -ov Cizma, cizmă din pâslă, ciorapi, curea de umăr, dungă, epolet. Șosete, șosete de golf, cleme, brelocuri de armeni, bașkiri, bulgari, buriați, georgieni, oseți, lezghini, români, tătari, turkmeni, turci, țigani. Kalmucii, kârgâzii, mongolii, tadjicii, uzbecii, iakutii, croații. Mere, prune. Portocale, mandarine, rosii, rosii, rodii. Ampere, arshin, bit, watt, volt, radian, roentgen Acres, octeți, grame, carate, kilograme, hectare, șine. Grenadier, husar, dragon, lancier, partizan. Mineri, sapatori, aspiranți. slide nr 1 12.02.2018

Formarea unor forme de substantive: În unele cazuri, desinențe ale substantivelor la I. p. orele servesc la diferențierea sensului lexical al cuvintelor: ordine cavalerești - ordine de sân, absențe de la cursuri - treceri prezente. Nu permiteți „acumularea de cazuri identice” („înșirare de cazuri”): Am început pregătirea pentru alegeri; Problema va fi examinată de o comisie desemnată de director. Determinați corect genul substantivelor flexate, de exemplu: șampon importat, tul frumos, pian vechi, legume sănătoase, ziua mea de naștere, hol spațios, șină de oțel, un loc rezervat, pantof stânga, papuci, papuci, adidași.

Substantive neutre fără accent -е R. p. plural. părțile 11-a R. p. pl. Partea: Coastă - coaste, murături - murături - II Clatite - clătite Dansatoare - dansatoare Cuvinte-excepții Upper - upper reaches, lower reaches - low reach, rochie - rochii, guri, calfă - ucenici: Rădăcini - rădăcini, zdrențe - zdrențe, zdrențe - zdrențe, fulgi - fulgi Substantive neutre accentuate -ye R. p. parte Gun - gun - ya - HER Rook - Rook Cuvinte de excepție: suliță - sulițe. slide nr 1 12.02.2018

Substantiv mier r. în I. p. pe –CE în R. p. h. pe -EC Farfurioară - farfurie, oglindă - oglindă, prosop 12 prosoape, inimă - inimioare, Excepție: soare - sori În R. p. h. pentru un număr de substantive. şi. r. iar finalul general este zero sau - EI Waffle - vafe, bucla - bucle, pantof - pantofi, barge-barge, cercel - cercei, manșete-manșete, față de masă - față de masă. Dacă substantivul înainte de -NYA există o terminație vocalică moale: goddessgoddesses Dacă substantivul. înainte de –НЯ există o terminație consoanică hard: fabule slide Nr. 1 12.02.2018

Metode de formare a gradului comparativ al adjectivelor Forma simplă Forma complexă (compusă) Formată prin - folosind sufixul -EE (- adăugând cuvinte mai mult sau mai puțin la adjectiv: mai puternic, mai frumos, mai puțin semnificativ, mai puțin clar. EY): mai frumos - mai frumos; - folosind sufixul –E: mare – mai mare, scump – mai scump; - folosind sufixul –ШЭ: subțire – mai subțire; - din alte baze: bine este mai bine.

Gradul superlativ Forma simplă Forma complexă (compusă) Formată - cu ajutorul sufixelor - - prin adăugare la EYSH (-AYSH): cel mai frumos, cel mai înalt; - folosind sufixul –Ш: mai mare, mai jos; - uneori la sufixele numite se adaugă prefixul NAI-: cel mai înalt; - din alte baze: bun - cel mai bun adjectiv al cuvintelor cel mai, cel mai, cel mai puțin: cel mai frumos, cel mai puternic; - prin adăugarea la gradul comparativ simplu al adjectivului a cuvintelor tot, totul: tot mai frumos, cel mai frumos

Fiţi atenți! E IMPOSIBIL să fii cel mai subțire, cel mai deștept, cel mai puțin frumos. POATE cel mai subțire sau mai subțire, cel mai deștept sau mai deștept, cel mai puțin frumos sau mai frumos. Este inacceptabil să combinați forme simple și complexe comparative și superlative într-o singură construcție:

Ține minte! Vioi - mai vioi și plin de viață, Flexibil - mai flexibil, Adânc - mai profund, Amar (experiență) - amar, Amar (miere) - amar, Mic - mai mic, Îngust - mai îngust, Rău - mai rău, Bun - mai bine.

Despre formele adjectivelor scurte Dintre formele variante ale adjectivelor scurte în -EN și -ENEN, formele în -EN sunt mai des folosite în limba literară modernă. De exemplu: imoral, lipsit de sens, insensibil, dureros, ambiguu, natural, artificial, frivol, lent, puternic, curajos, ignorant, ciudat.

Hai să exersăm! Citiți-l. Indicați ce greșeli s-au făcut la utilizarea gradelor de comparare a adjectivelor. Corectează propozițiile oral. 1) Discursul bunicii este mai luminos și mai expresiv decât vorbirea altor personaje din poveste. 2) Cuvintele lui Luke fac cea mai puternică impresie asupra locuitorilor adăpostului. 3) Olga era mai tânără decât Tatiana. 4) Din cauza ploilor, expediția a lucrat în condiții mai grele. 5) Ne-am întors acasă pe calea cea mai scurtă.

Un numeral este o parte de vorbire care include cuvinte care denotă număr, număr de obiecte sau ordinea obiectelor atunci când se numără și se răspunde la întrebările câte? care? Ordinal cantitativ - indicați numărul de obiecte: cinci mii șaizeci și două; - distinge 1) numere întregi (zece, o sută), 2) fracții (două cincimi, cinci virgulă șapte), 3) colectiv (două, cinci) - numere care indică ordinea numărării: prima, a zecea, o sută și șaizecimea

Declinarea numerelor cardinale (câte?) Compuși: toate cuvintele, toate părțile sunt declinate: R. p. (nu) șapte sute optzeci și doi T. p. șapte sute optzeci și doi: unu și o sută jumătate I., V. - o jumătate (m. , r. medie), o sută și jumătate (f. r.) o sută și jumătate R., D., T., P. - unu și a jumătate, unu și jumătate patruzeci, nouăzeci, o sută: I., V. - patruzeci, nouăzeci, o sută R., D., T., P. – desinență –a.

Declinarea numelor cardinale ale numerelor Zeci: ambele părți se termină în același cincizeci, cincizeci. Sute: ambele părți sunt înclinate în caz de dificultate, înlocuiți cuvântul sută cu cuvântul I., V. cinci note - cinci sute. R. cinci note – cinci sute. D. cinci note - cinci sute T. cinci note - cinci sute P. vreo cinci note - aproximativ cinci sute

Declinarea numelor ordinale ale numerelor (care?) Numai ultimul cuvânt este declinat înainte de o mie șase sute optzeci și șase (an) în două mii cinci sute nouăzeci și șapte (an) Când se indică o dată după un număr ordinal, numele lunii se pune la genitiv: până la 5 ianuarie, înainte de 1 septembrie

Hai să exersăm! Citiți propozițiile cu voce tare, formând corect terminațiile de numerale și substantive care sunt în acord cu ele. 1. Rezumatul conține o anexă cu 25 de diagrame. . . 2. Studentului îi lipsesc 9 cărți. 3. Încă 11 persoane au fost adăugate celor 247 de solicitanți.

Combinație de numere colective cu substantive Numerale colective (de la 2 la 10): doi, trei, patru, cinci, șase, șapte, opt, nouă, zece. 1) cu substantive care desemnează persoane masculine (doi prieteni, trei frați); cu substantive copii, oameni, precum și cu substantive care denotă numele animalelor tinere (patru copii, șapte iezi); cu substantive care au doar o formă de plural și denotă numele de obiecte pereche sau compuse (două sănii, patru porți); cu pronume personale (doi dintre noi, cinci dintre ei).

Ar trebui să-ți amintești pe amândouă pe amândouă, pe amândouă numai cu substantive masculine, neutre Ambii frați, pe ambele pânze, pe amândouă, ambele numai cu substantive feminine ambele surori, pe ambele părți

Hai să exersăm! Alcătuiți fraze de numerale, AMBELE, AMBELE cu următoarele cuvinte în forma nominativ și dativ. Eșantion: Ambii studenți; ambii elevi. Institut, sesiune, discurs, decan, semnătură, examen, cerere, student, persoană.

Caracteristici ale folosirii verbelor Formarea formelor imperative ale unor verbe Infinitiv Unitate. număr Plural număr uite uite du-te du-te urcă urcă urcă urcă, urcă urcă, urcă culcă culcat atinge atinge pune pune Verb PUNE - doar cu prefix! Pune-l jos, pune-l jos

Trăsăturile utilizării pronumelor Pronumele posesiv ei, are doar această formă. NU POȚI: Al lor, al ei Amintiți-vă: A rata, a fi trist pentru tine, pentru noi, după prepoziții simple precum în, fără, la, înainte și după prepoziții adverbiale lângă, prin, după, despre, se adaugă N inițial la pronume personale de persoana a 3-a: lui, la ea, în spatele ei, lângă ei. După prepoziții adverbiale în ciuda, datorită, conform, în sfidare a, spre, care se folosesc numai cu Date. caz, NU se adauga initiala N: fata de el, in ciuda ei.

Dați un exemplu de eroare în formarea unui cuvânt. 1) pune servieta 2) peste șapte sute de elevi 3) până la două mii cinci 4) diploma ei Răspuns: 2) mai mult de șapte. De la elevi 1) o sută și jumătate de cărți 2) trei mânji 3) biroul lor 4) cel mai puțin convenabil. Răspuns: 3) Biroul LOR

Dați un exemplu de eroare în formarea unui cuvânt. 1) cu șaizeci de milioane 2) mai mult de trei sute de sarcini 3) pune-l pe raft 4) mi-e dor de tine Răspuns: 4) mi-e dor de tine 1) ambele bătrâne 2) suntem șapte 3) caracteristici lor 4) mai la modă. Răspuns: 3) proprietăți. EH ei

Dați un exemplu de eroare în formarea unui cuvânt. 1) culcați pe podea 2) un bătrân mai înțelept 1) vreo sută de țări 3) până la o mie 2) trei absolvenți ai anului nouă sute șaptesprezece 4) mai lat decât râul Răspuns: 1) la. Gte la etaj 3) la șaptezeci și doi 4) adăugați la nouăzeci și trei. Răspuns: 4) adăugați la nouăzeci. Și trei

Dați un exemplu de eroare în formarea unui cuvânt. 1) cea mai plictisitoare zi 2) conduceți mai repede 1) aproximativ o tonă și jumătate 3) puneți-o pe masă 2) ambii prieteni 4) trist pentru voi 3) umed în ploaie Răspuns: 2) CONDUCEȚI mai repede 4) cel mai ușor. Răspuns: 1) despre podea. Utor tone

Dați un exemplu de eroare în formarea unui cuvânt. 1) cu ambele mâini 2) patru foarfece 1) vreo trei purceluși 3) nu se cațără 2) majoritatea copacilor 4) la părerea lor Răspuns: 3) nu se cățără. Loviți copacii. post responsabil 3) pune pixul jos 4) mirare in clasa. Răspuns: 4) nu se poate forma!

Dați un exemplu de eroare în formarea unui cuvânt. 1) aproximativ cinci sute de poze 2) în treizeci și șapte de minute 3) postați pe birou 4) cel mai strălucitor Răspuns: 2) aproximativ cinci. Sute de imagini 1) șaptezeci la sută 2) merg înainte 3) se usucă rapid 4) cel mai rapid sportiv. Răspuns: 2) ÎNAINTE

Dați un exemplu de eroare în formarea unui cuvânt. 1) tăiați pâinea 2) să încercăm 1) pe ambele părți 3) cea mai frumoasă dintre toate 2) întindeți-vă pe canapea 4) un strigăt mai ascuțit 3) răspunsul este lent Răspuns: 3) vopsea. BEE toate 4) mai sus. Răspuns: 4) MAI ÎNALT, MAI ÎNALT

D. S. Likhachev Limba noastră este cea mai importantă parte a comportamentului nostru general în viață. Și prin modul în care o persoană vorbește, putem judeca imediat și ușor cu cine avem de-a face... Trebuie să înveți o vorbire inteligentă bună pentru o lungă perioadă de timp și cu atenție - să asculti, să-ți amintești, să observi, să citești și să studiezi. Dar chiar dacă este dificil, este necesar.

Slide 1

Autori și compilatori: Gaar Elena Vitalievna, profesor de limba și literatura rusă, Instituția Municipală de Învățământ „Școala Gimnazială nr. 6”, Iurgi Gafurova Irina Vladimirovna, profesor de limba și literatura rusă, Instituția Municipală de Învățământ „Școala Gimnazială nr. 45”, Prokopievsk Moskvicheva Irina Nikolaevna, profesor de limba și literatura rusă, Instituția Municipală de Învățământ „Școala secundară cu studiu aprofundat al subiectelor individuale nr. 32” Prokopyevsk Kemerovo 2011 Pregătirea pentru examenul de stat unificat Sarcina A 3

Slide 2

Dragi prieteni! Doriți să vă pregătiți pentru examenul de stat unificat în limba rusă în cel mai eficient și rapid mod? Doriți să evitați erorile tehnice fatale la examenul de stat unificat real Vrei să aflați despre surprizele și capcanele care vă așteaptă. Vă întrebați ce și cum să faceți pentru a obține maximum de puncte la examenul de stat unificat? Rusă Doriți să vă înscrieți la o universitate pe baza rezultatelor Examenului de stat unificat Vrei să dobândești alfabetizare practică în procesul de pregătire pentru examenul de stat unificat, ceea ce va contribui la întreaga ta carieră? Dacă ați răspuns „DA!” la majoritatea întrebărilor, înseamnă că ați găsit exact ceea ce aveți nevoie în acest moment.

Fă primul pas către succes!

Slide 3

Norme morfologice Norma morfologică este formarea corectă a formei gramaticale a unui cuvânt (forme de gen, număr, forme scurte și grade de comparare a adjectivelor etc.). Respectarea acestor norme este cea mai importantă condiție pentru acuratețea vorbirii și denaturarea normelor duce la erori gramaticale și de vorbire. .

Slide 4

Sarcina A - 3 adjectiv, adverb substantiv verb pronume nume prepoziții numerale

Slide 5

substantiv Genul substantivelor indeclinabile Ortografia substantivelor gen.p. plural Variante ale terminațiilor de caz ale substantivelor Genul substantivelor care se termină în -l Declinarea substantivelor proprii Genul substantivelor indeclinabile (abreviere) Declinarea substantivelor care denotă nume geografice Nume de pantofi și articole pereche

Ortografia substantivelor gen. substantivele la plural care denotă numele legumelor și fructelor au terminația -ov (roșii, portocale) DAR: mere, rodii, măsline substantivele care denotă numele articolelor pereche au o terminație zero (cizmă, bot, pantaloni, bretele, pantaloni scurți, epoleți) ) DAR: șosete, șosete genunchi, agrafe substantive f.r. pe -nya au o terminație zero (desert - deșerturi, porumbar - porumbei, călugărițe - călugărițe, fabulă - fabule) substantivele care denotă numele naționalităților au o terminație zero (armeni, bașchiri, georgieni, oseți, turkmeni, moldoveni) DAR: mongoli , iakuti, tadjici și alte substantive. pe -е au terminația –и (sat- sate, coastă - coaste, meditație - gânduri) DAR: rochii, estuare și altele

Slide 7

Genul substantivelor indeclinabile

Slide 8

Variante ale terminațiilor de caz pentru substantive Se folosesc terminațiile –ы, - și: În substantivele împrumutate, acestea încep cu –er, -er. De exemplu: drivere împrumutate substantive animate și neînsuflețite încep cu –tor, -sor. De exemplu: cutii de viteze, designeri, inspectori. DAR: directori, profesori Se folosesc desinențe –у, -у: În substantivele materiale când se indică cantitatea. De exemplu: un pahar de ceai. Substantivele abstracte și colective în combinație cu cuvinte au multe sau puține. De exemplu: mult zgomot, puțini oameni.

Slide 9

Genul substantivelor indeclinabile (abreviere)

Slide 10

Genul substantivelor care se termină în -l A doua declinare și genul masculin includ următoarele cuvinte: aerosol, poloneză, lampoon, vodevil, cuantilă, quartile, final de joc, tul, pâslă de acoperiș, plat A treia declinare și genul feminin includ: mezanin, porumb , colofoniu , vacuol, triplet

Slide 11

Declinarea substantivelor proprii Substantivele proprii sunt declinate dacă se referă la bărbați și nu sunt declinate dacă se referă la femei: Limbă străină și nume de familie rusești cu consoană. De exemplu: lui Oleg Finkel și Mariei Finkel; de la Ivan Volk și de la Irina Volk. Numele care încep cu -h. De exemplu: de la Sasha Vulich, de la Maria Romanovich. Nume de familie care coincid cu substantive comune sau nume geografice precum Nas, Chub, Belt. De exemplu: despre Alexander Rys, rolul Elenei Solovey. Nume care încep cu -ok, -ek, -ets. De exemplu: Alexander Pochinok, Yuri Korinets și Maria Korinets.

Slide 12

Declinarea substantivelor proprii Nu declinați: nume de familie rusești în -ИХ, -ИХ. De exemplu: lui Alexey Sedykh de la Nina Chernykh. Nume de familie masculine și feminine care încep cu -ovo, -ako, -ago, -yago. De exemplu: discursul lui Plevako, Jivago, Durnovo. Nume de familie străine cu vocală. De exemplu: o piesă de teatru de Bernard Shaw. Nume de familie care încep cu -ia și nume de familie finlandeze care încep cu –a. De exemplu: Gulia, Eria. Nume care încep cu -ko, -o. De exemplu: de la Klara Luchko. Refuzat: Nume care încep cu –iya. De exemplu: poeziile lui Garcia. Nume care încep cu –a, -ya. De exemplu: Grigory Skovoroda. Amintiți-vă: nume de familie de origine rusă în tv.p. Dl. terminația este –ом (realizat de Ivanov), iar numele de familie de origine străină au terminația –ом (realizat de Darwin)

Slide 13

Declinarea substantivelor care denotă nume geografice Nedeclinate: Nume de principate, ducate, state, provincii. Nume de lacuri, tracturi, insule, munți, deșerturi, cape. De exemplu: în deșertul Sahara. Aplicații și nume exprimate în fraze. De exemplu: în orașul Santa Barbara. Numele sunt cuprinse între ghilimele. Declinat împreună cu numele generic: Nume geografice care sunt forme complete de adjective. De exemplu: pe muntele Zheleznaya. Nume geografice care încep cu o consoană. De exemplu: din orașul Krasnoyarsk. Amintiți-vă: numele proprii care denotă nume geografice care se termină în –о au terminația –й în cazul instrumental (sub Belov)

Slide 14

Nume de pantofi și articole pereche Și, de asemenea: ghetre - o gheață, jambiere - o gheață, perciune - o percune, jambiere - un jambiere DAR: șosete pentru genunchi - un golf, șine - o șină, ajustări - o ajustare Ar trebui să rețineți:

Slide 15

Formarea formelor de grade de comparație a adjectivelor, adverbelor O greșeală grosolană ar fi următoarea formare: mai frumos, cel mai frumos

Slide 16

verb Utilizarea formelor verbelor reflexive Formarea formelor modului imperativ Trăsături ale utilizării verbului pus în vorbire

Slide 17

Formarea formelor modului imperativ Trebuie reținute formele modului imperativ ale acestor verbe!

Slide 18

Folosirea formelor verbelor reflexive În forma plurală a modului imperativ al verbelor reflexive, se folosește postfixul: Amintiți-vă! Există doar forma scuză-mă, scuză-mă (în modul imperativ), utilizarea sufixului reflexiv –Сь- la modul indicativ este inacceptabilă (îmi cer scuze - o greșeală)

Slide 19

Particularitățile folosirii verbului a pune în vorbire Verbul a pune se folosește numai fără prefix verbele de aceeași rădăcină cu rădăcina -lozh- sunt folosite doar cu prefix: pune, așezați, deplasați etc.

Slide 20

nume numeral Caracteristici ale declinării numeralelor 40, 90, 100 Declinarea numeralelor cardinale complexe Utilizarea numeralelor colective cu substantive Declinarea numeralelor după tipul de adjective Caracteristici ale declinării numeralelor o sută și jumătate, o sută și jumătate Declinare a numeralelor cardinale și ordinale compuse

Slide 21

Utilizarea numerelor colective cu substantive Numerele colective (doi, trei, patru, cinci, șase, șapte) sunt folosite numai în următoarele cazuri: cu substantive care desemnează persoane de sex masculin (doi prieteni). În niciun caz nu trebuie folosite cu substantive care denotă persoane de sex feminin: doi prieteni;

cu substantive copii, oameni și, de asemenea, indicând numele animalelor tinere: patru copii, șapte iezi. În niciun caz nu trebuie folosite cu substantive care denotă animale adulte: doi lupi;

cu substantive care au doar formă de plural și denotă numele obiectelor pereche sau compuse: două sănii;

Numeralul ambele (amândoi, ambele, ambele) se folosește numai cu substantivele masculine: ambii frați, iar numeralul ambele (amândoi, ambele, ambele) se folosește numai cu substantivele feminine: ambele surori.

Slide 22

Caracteristicile declinării numerelor 40, 90, 100 Cifrele 40, 90, 100 au doar două forme:

Slide 23

Declinarea numerelor cardinale complexe Ambele părți ale numeralelor cardinale complexe sunt declinate:

Slide 24

Declinarea numeralelor în funcție de tipul adjectivelor Numeralele doi, trei, patru, precum și numerele colective, cuvintele ambele, ambele, câte, atâtea, orice număr, atâta, sunt declinate după tiparul adjectivelor: :

Slide 25

Declinarea numerelor cardinale și ordinale compuse

Slide 26

Caracteristicile declinării numerelor o sută și jumătate, o sută și jumătate Numeralele o sută și jumătate, o sută și jumătate au doar două forme:

Slide 27

pronume Pronumele posesive lor, lui, ei au doar această formă. Este considerată o greșeală gravă să adăugați la acesta sfârșitul de caz al unui adjectiv (ikhniy, ikhnyaya, evoshny, evonny, eeshnyaya)!

Utilizarea prepozițiilor derivate Prepozițiile derivate datorită și în ciuda sunt folosite în construcții cu cazul dat: grație eforturilor, contrar instrucțiunilor. Prepoziția mulțumesc este asociată lexical cu verbul a mulțumi, deci utilizarea acestei prepoziții indică un motiv care afectează un rezultat pozitiv (nu poți spune mulțumită bolii, nu am putut face totul - în acest caz este potrivit să folosești prepoziţie nederivată datorată). Prepoziția în ciuda înseamnă „în ciuda a ceva sau a cuiva”

Slide 30

Utilizarea prepoziției -by Cea mai comună prepoziție este by. În limbajul modern se întâlnește adesea folosirea inadecvată și tautologică, încălcând normele limbajului literar: La sfârșitul programului de informare va avea loc premiera filmului de televiziune (prin în loc de după)

Slide 31

Utilizarea prepozițiilor -sub și -împotrivă În vorbire există erori în folosirea prepozițiilor sub și contra. În conformitate cu normele morfologice, prepoziția sub nu poate fi folosită în combinație cu substantive care au sens abstract: este necesar să se aloce fonduri pentru desfășurarea evenimentelor festive: a aloca fonduri pentru desfășurarea evenimentelor festive.

Slide 32

Instrucțiuni pentru utilizarea simulatorului de antrenament Stimate prieten!

Ați repetat materialul teoretic pentru sarcina A 3. Pentru a-l consolida, trebuie să treceți prin două niveluri de pregătire. Primul nivel este un simulator cu ajutorul căruia îți vei consolida cunoștințele în practică, al doilea nivel este un test de verificare pe o anumită temă, pentru care vei primi nota.

Sunteţi gata? Atunci ia măsuri! Și rețineți: fiecare sarcină are 4 opțiuni de răspuns. Trebuie să alegeți unul corect 2. Dacă ați ales răspunsul corect, va apărea un „plus” 3. Dacă ați ales răspunsul greșit, va apărea un „minus” 4. Puteți trece la următoarea sarcină folosind butonul de mai jos

Slide 33

mulți nori merg bine predică cu două sute de luptători - - + - 1. Dați un exemplu cu o eroare în formarea formei cuvântului

Slide 34

două prietene peste patru mii de metri mai multe mere profesori vechi - - + - 2. Dați un exemplu cu o eroare în formarea formei cuvântului

Slide 35

cu două mii cinci, un pachet de paste arde pe foc, filmul este mai interesant - - + - 3. Dați un exemplu cu o eroare în formarea formei cuvântului

Slide 36

du-te acasă mai puțin semnificativ după ce ai citit povestea în două mii cinci - - + - 5. Furnizează un exemplu cu o eroare în formarea formei cuvântului

Slide 38

îmbrăcați călduros cu cincizeci de ruble de caise uscate coapte - - + - 6. Dați un exemplu cu o eroare în formarea formei cuvântului

Slide 39

nominalizează o sută patru candidați în anul nouăsprezece optzeci și cinci pentru șaptezeci de ani aproximativ patru milioane de cărți - - + - 7. Furnizează un exemplu de eroare în formarea formei cuvântului

Slide 40

o pereche de cizme o mulțime de vinete o pereche de șosete o pereche de ciorapi - - + - 8. Dați un exemplu cu o eroare în formarea formei cuvântului

Slide 41

farfurioare mere lumânări rochii - - + - 9. Dați un exemplu cu o eroare în formarea formei cuvântului

Slide 42

pune cel mai adânc lac la locul lui timp de trei zile bucătarii au gătit delicios - - + - 10. Dați un exemplu cu o eroare în formarea formei cuvântului

Slide 43

Cum evaluezi munca ta pe simulator? Cunoștințe excelente! La test! Au fost multe erori, regula trebuie lucrată.

Slide 50

stați pe mal o mulțime de stârci în ambele mâini două cincimi din energia consumată - - + - 10. Dați un exemplu cu o eroare în formarea formei cuvântului

Slide 55

Să rezumam Repetăm testul Numără cu atenție numărul de răspunsuri corecte 10 răspunsuri corecte – „5” 8-9 răspunsuri corecte – „4” 5-7 răspunsuri corecte – „3” 1-4 răspunsuri corecte – trebuie să te întorci Amintiți-vă - cel mai bine este să începeți să lucrați cu repetarea materialului teoretic! Revenind la teorie

Referințe Institutul Academic Internațional [Resursă electronică] / Centrul de informare. tehnologiile RSL, 2010.- Mod de acces: Institutul Academic Internațional http://ami-map.ru/ Babaytseva, V.V. limba rusă. Teorie. Clasele 5-9 [Text]: manual, manual / V.V Babaytseva, L.D. Cesnokova. – M.: Butarda, 2004. – 295 p. Baronova, M.M. Limba rusă: o carte de referință completă [Text] / M.M. Baronova. 2010, p. – (Un set complet de manuale pentru pregătirea pentru examenul de stat unificat). Puchkova, L.I. Examen unificat de stat 2011. Limba rusă. Sarcini de testare tipice [Text] / L.I. Puchkova. „Examen”, 2011. – 158, p. (Seria „Examenul de stat unificat 2011. Sarcini tipice”) Rakhimkulova G.F. Tutor de limba rusă: diagrame, tabele, teste, răspunsuri / G.F. Rakhimkulova, A.A. Chernavin. – Rostov n/a: Phoenix, 2011 Tekucheva, I.V. Limba rusă: 50 de versiuni standard ale lucrărilor de examen pentru pregătirea pentru examenul de stat unificat / I.V. – M.: AST: Astrel, 2010. I.P. Tsybulko, Yu.N. Gosteva Excelent student la Examenul Unificat de Stat. limba rusă. Rezolvarea sarcinilor complexe [Text] / FIPI.2011 – 224 p. Cabinet metodic (limba rusă, literatură, istorie, matematică, școală primară, educație și educație preșcolară) [Resursă electronică] / Centru de informare. Tehnologii, 2010.- Mod de acces: http://www.metodkabinet.eu/PO/PO_menu_RussYaz.html

Vizualizați toate diapozitivele

Descrierea prezentării prin diapozitive individuale:

1 tobogan

Descriere slide:

Norme morfologice ale limbii ruse Prezentare pregătită de elevii grupei 473 Britsova A. Vasilyeva A. Melnikova D. Khusnutdinova E..

2 tobogan

Descriere slide:

Cei măreți despre vorbire... Pentru o persoană inteligentă, a vorbi prost ar trebui să fie considerat aceeași indecență ca a nu ști să citească și să scrie. A.P.Cehov Utilizarea incorectă a cuvintelor duce la erori în domeniul gândirii și apoi în practica vieții. DI. Pisarev

3 slide

Descriere slide:

Calități ale vorbirii bune Corectitudine, acuratețe, logică, puritate, expresivitate, bogăție a vorbirii, adecvarea acesteia, respectarea scopului stilistic

4 slide

Descriere slide:

5 slide

Descriere slide:

Norme morfologice. Ce este? Normele morfologice sunt regulile pentru formarea cuvintelor din diferite părți ale vorbirii. Comparați: Corect: al lor este mai frumos, trei eleve Incorect: al lor este mai frumos sau mai frumos, trei eleve

6 diapozitiv

Descriere slide:

Amintiți-vă: atunci când se formează forme de substantive, formele variante reprezintă un pericol. Sub forma I.p.pl.h. substantivele pot avea terminații variante; - s(s) și –a(s). slide nr. 1 -Y(-I)-A(-Y) adresa, director, inspector, pașaport, vacanță, turn, mătase, dom, ștampilă, ancoră, lateral, tampon, bancnotă, seară, grămadă, jgheab, piatră de moară, inspector, barcă, sacou, trifoi, clopoțel, corp, dom, șuncă, district, mandat, pașaport, prepeliță, bucătar, pivniță, profesor, paznic, tenor, paramedic, giruetă, stivă, ștampilă. Obstetricieni, contabili, bibliotecari, alegeri, tablă, șoferi, dispeceri, contracte, instructori, ingineri, corectori, medici, lifturi, ofițeri, jucători, politici, porturi, tipografi, rectori, redactori, depozite, mecanici, lunetisti, strungari, prăjituri, antrenori, aripi, flote, fronturi, șoferi.

7 slide

Descriere slide:

Formarea unor forme de substantive: Când se formează forme de substantive, dificultățile sunt asociate cu alegerea terminațiilor de caz. Terminațiile zero sunt fixate sub formă de R.p. plural cuvinte care sunt: nume de unități de măsură: o sută de amperi, arshin, bit, bond, watt, hectar, carat, roentgen; nume de naționalități: mulți armeni, bașchiri, români, țigani, georgieni, oseți, turkmeni, moldoveni: DAR: beduini, kazahi, kalmuci, kârgâzi, koriaci, mongoli, mordvini, negri, tadjici, turci, tunguși, uzbeci, crokassi. , Chukchi, Eschimosi, Etiopieni, Iakuti etc.;

8 slide

Descriere slide:

Formarea unor forme de substantive: Denumiri de obiecte pereche: mai multe cizme, bot, pantaloni, cizme, cizme de pâslă, galoșuri, adidași, armuri, manșete, mocasini, bretele, cizme, ciorapi, pinteni, cizme, pantaloni scurți, epoleți; DAR: șosete, șosete pentru genunchi, cleme; Și, de asemenea, pentru substantivele feminine. în -NYA: deșert - pustii, porumbar - porumbei, călugăriță - călugărițe, fabulă - fabule, foaie - foaie, turn - turnuri; Cuvintele șlepuri, chei, cimitire, coordonate, paste, clătite, semne, pantofi. Desinențe –OV/-EB sunt fixate sub forma Р.п. plural cuvinte care sunt numele de legume și fructe: un kilogram de ananas, banane, roșii, DAR: mere. Substantive s.r. pe –БЭ, majoritatea se termină în –ИИ: coastă – coaste, meditație – gânduri, DAR: rochii, guri etc.

Slide 9

Descriere slide:

Desinențe de genitiv plural pentru substantive slide Nr. 1 - terminație zero -ov Cizmă, cizmă din pâslă, ciorapi, curea de umăr, dungă, epolet. Șosete, șosete de golf, cleme, brelocuri de armeni, bașkiri, bulgari, buriați, georgieni, oseți, lezghini, români, tătari, turkmeni, turci, țigani. Kalmucii, kârgâzii, mongolii, tadjicii, uzbecii, iakutii, croații. Mere, prune. Portocale, mandarine, rosii, rosii, rodii. Ampere, arshin, bit, watt, volt, radian, roentgen Acres, octeți, grame, carate, kilograme, hectare, șine. Grenadier, husar, dragon, lancier, partizan. Mineri, sapatori, aspiranți.

10 diapozitive

Descriere slide:

Formarea unor forme de substantive: În unele cazuri, terminațiile substantivelor în I.p. plural servesc la diferențierea sensului lexical al cuvintelor: ordine cavalerești - ordine de sân, absențe de la cursuri - treceri prezente. Nu permiteți „acumularea de cazuri identice” („înșirare de cazuri”): Am început pregătirea pentru alegeri; Problema va fi examinată de o comisie desemnată de director. Determinați corect genul substantivelor flexate, de exemplu: șampon importat, tul frumos, pian vechi, legume sănătoase, ziua mea de naștere, hol spațios, șină de oțel, un loc rezervat, pantof stânga, papuci, papuci, adidași.

11 diapozitiv

Descriere slide:

slide Nr. 1 Substantive neutre fără stres -ye -ya R.p. pl.-II R.p. plural - I Coasta - coaste, muraturi - muraturi Clatite - clatite Dansator-dansator Cuvinte-exceptii Upper - upper reaches, lower reaches - low reach, rochie - rochii, mouth - mouths, calf - ucenici: Roots - roots, zdrenţe - zdrenţe, otrepya- otrepyev, fulgi-fulgi Substantive neutre sub accent -ye -ya R.p. plural - HER Gun - gun Rook - rook Cuvinte de excepție: suliță - sulițe.

12 slide

Descriere slide:

slide Nr 1 Substantiv. s.r. în I.p.na –CE în R.p. plural pe -EC Farfurioară - farfurie, oglindă - oglindă, prosop - prosoape, inimă - inimioare, Excepție: soare - sori În R.p. plural într-un număr de substantive w.r. iar finalul general este zero sau - EI Waffle - vafe, bucla - bucle, pantof - pantofi, barge-barge, cercel - cercei, manșete-manșete, față de masă - față de masă. Dacă substantivul înainte de-NYA există o vocală care se termina moale: goddess-goddesses Dacă substantivul. înainte de -NYA există o terminație consoanică tare: fabulă-fabula

Slide 13

Descriere slide:

FORMAREA ȘI UTILIZAREA GRADELOR DE COMPARAȚIE A ADJECTIVELOR Trăsăturile utilizării adjectivelor

Slide 14

Descriere slide:

Forma simplă Forma complexă (compusă) Formată folosind sufixul –EE (-EE): mai frumos – mai frumos; folosind sufixul –E: mare – mai mare, scump – mai scump; folosind sufixul –ШЭ: subțire – mai subțire; - din alte baze: bine este mai bine. Se formează prin adăugarea cuvintelor mai mult sau mai puțin la adjectiv: mai puternic, mai frumos, mai puțin semnificativ, mai puțin clar. Modalități de formare a gradului comparativ al adjectivelor

15 slide

Descriere slide:

Forma simplă Forma complexă (compusă) Formată folosind sufixele –EYSH (-AYSH): cel mai frumos, cel mai înalt; folosind sufixul –Ш: mai sus, mai jos; uneori la sufixele numite se adaugă prefixul NAI-: cel mai înalt; din alte baze: bun - cel mai bun Se formează prin adăugarea cuvintelor cel mai, cel mai, cel mai puțin la adjectiv: cel mai frumos, cel mai puternic; prin adăugarea la gradul comparativ simplu al adjectivului a cuvintelor tot, totul: tot mai frumos, cel mai frumos Gradul superlativ

16 diapozitiv

Descriere slide:

E IMPOSIBIL să fii cel mai subțire, cel mai deștept, cel mai puțin frumos. cel mai subțire sau mai subțire, cu atât mai inteligent sau mai deștept, cel mai puțin frumos sau mai frumos. Fiţi atenți! Este inacceptabil să combinați forme simple și complexe comparative și superlative într-o singură construcție:

Slide 17

Descriere slide:

Vioi - mai vioi și plin de viață, Flexibil - mai flexibil, Adânc - mai profund, Amar (experiență) - amar, Amar (miere) - amar, Mic - mai mic, Îngust - mai îngust, Rău - mai rău, Bun - mai bine. Ține minte!

18 slide

Descriere slide:

Slide 19

Descriere slide:

20 de diapozitive

Descriere slide:

DECLINAREA NUMERELOR CARDINALE ȘI UTILIZAREA NUMERELOR COLECTIVE Caracteristici ale utilizării cifrelor

21 de diapozitive

Descriere slide:

Un numeral este o parte de vorbire care include cuvinte care denotă număr, număr de obiecte sau ordinea obiectelor atunci când se numără și se răspunde la întrebările câte? care? Cantitativ denotă numărul de obiecte: cinci mii șaizeci și două; distingeți 1) numere întregi (zece, o sută), 2) fracții (două cincimi, cinci virgulă șapte), 3) colectiv (două, cinci) Ordinale - numerale care indică ordinea în numărare: prima, a zecea, o sută și a șaizecimea

Slide 22

Descriere slide:

Declinarea numeralelor cardinale (câte?) Compuși: toate cuvintele, toate părțile sunt declinate: R.p. (nu) șapte sute optzeci și doi T.p. (ce?) șapte sute optzeci și doi unu și jumătate: o sută și jumătate I., V. – o jumătate (m., medie), o jumătate (f.) o sută și jumătate R., D., T., P. – o jumătate, unu și jumătate patruzeci, nouăzeci, o sută: I., V. – patruzeci, nouăzeci , sută R., D., T., P. – desinență –a.

Slide 23

Descriere slide:

Declinarea numelor cardinale ale numerelor Zeci: ambele părți se termină în același cincizeci, cincizeci. Sute: ambele părți sunt declinate, dacă există o dificultate, înlocuiți nota I., V în locul cuvântului sută. cinci note - cinci sute. R. cinci note – cinci sute. D. cinci note - cinci sute T. cinci note - cinci sute P. vreo cinci note - aproximativ cinci sute

24 slide

Descriere slide:

25 diapozitiv

Descriere slide:

Hai să exersăm! Citiți propozițiile cu voce tare, formând corect terminațiile de numerale și substantive care sunt în acord cu ele. 1. Eseul conține o anexă cu 25 de diagrame... 2. Elevului îi lipsesc 9 cărți. 3. Încă 11 persoane au fost adăugate celor 247 de solicitanți.

26 slide

Descriere slide:

Combinație de numere colective cu substantive Numerale colective (de la 2 la 10): doi, trei, patru, cinci, șase, șapte, opt, nouă, zece. 1) cu substantive care desemnează persoane de sex masculin (doi prieteni, trei frați); cu substantive copii, oameni, precum și cu substantive care denotă numele animalelor tinere (patru copii, șapte iezi); cu substantive care au doar o formă de plural și denotă numele de obiecte pereche sau compuse (două sănii, patru porți); cu pronume personale (doi dintre noi, cinci dintre ei).

Slide 27

Descriere slide:

amândoi amândoi amândoi, amândoi, amândoi numai cu substantive masculine, neutre Ambii frați, pe ambele pânze, amândoi, amândoi, amândoi numai cu substantive feminine ambele surori, pe ambele părți Trebuie amintit

28 slide

Descriere slide:

Slide 29

Descriere slide:

Formarea formelor imperative ale unor verbe Trăsături ale utilizării verbelor Verbul POST - numai cu prefix! Pune, pune Infinitiv Singular Plural arata uite du-te du-te du-te urca urca urca urca urca, urca urca, urca culca culcat atinge atinge atinge pune pune pune

Slide 1

A 3. Norme morfologice (Formarea formelor de cuvinte)

Pregătirea pentru examenul de stat unificat

Profesor de limba și literatura rusă, Școala Gimnazială nr. 4 MBOU, Rasskazovo, regiunea Tambov. Zalivina Irina Borisovna

Slide 2

Formarea formelor de caz ale numeralelor:

Numerale patruzeci, nouăzeci, o sută în V.p. au aceleași terminații ca la I.p., în alte cazuri - desinența -A. Pentru numerale complexe, ambele părți sunt declinate: cinci sute (T.p.), șaptezeci (T.p.), aproximativ opt sute (P.p.), șase sute (R.p.). La declinarea numerelor compuse, fiecare cuvânt se schimbă: trei mii șapte sute șaptezeci și trei (D.p.), două mii cinci sute optzeci și șapte (T.p.).

Slide 3

Pentru numerele ordinale, doar ultimul cuvânt se schimbă: Elevii s-au mutat din clasa două sute a cincea în clasa trei sute unsprezece; Contractul a fost prelungit până la două mii zece. La declinarea numerelor fracționale, toate cuvintele se schimbă, în timp ce numărătorul se schimbă ca cuvânt corespunzător care denotă un număr întreg, iar numitorul se schimbă ca adjectiv la plural: două (ce?) treimi, trei (ce?) șapte. Numerele unu și jumătate (feminin – unu și jumătate) și o sută și jumătate în I.p. și V.p. au forma indicată, iar în toate celelalte cazuri - forma o sută și jumătate și o sută și jumătate; o săptămână și jumătate (I.p. = V.p.), o săptămână și jumătate (R.p.), o sută și jumătate de kilometri (I.p. = V.p.), o sută și jumătate de kilometri (T.p.).

Slide 4

1) Pentru a verifica ortografia numerelor formate din mai multe rădăcini, împărțiți-le în părți: două sute - două/sute. Dificultatea este de obicei cauzată de 1 rădăcină. Dacă îl separați de cuvânt, va fi mult mai ușor de înțeles cum se îndoaie. 2) Amintiți-vă că numeralele 40, 90, 100 în cazuri oblice au o singură formă cu terminația –a: patruzeciA, nouăzeciA, stA.

Slide 5

Utilizarea numerelor colective:

Este necesar să se acorde atenție numerelor colective (doi, trei, patru, cinci, șase, șapte), care se folosesc numai în următoarele cazuri: cu substantive care desemnează persoane de sex masculin: doi prieteni, trei frați; cu substantive copii, oameni: patru persoane; cu substantive care desemnează animale tinere: cinci pisoi, șapte iezi; cu substantive care desemnează obiecte pereche sau compuse și având doar forma de plural: două foarfece, patru zile.

Slide 6

Nu se folosesc numerale colective: cu substantive care desemnează persoane feminine: două fiice, trei surori; cu substantive care desemnează animale adulte: două pisici, trei urși. Amintiți-vă că forma numerarului colectiv oba depinde de genul substantivului: în ambele (m.r.), în ambele (w.r.) scaune, în ambele (g.r.) camere.

Slide 7

Numerele colective NU se combină cu toate substantivele:

Slide 8

Slide 9

Formarea unor forme de substantive:

Atunci când se formează forme de substantive, dificultățile sunt asociate cu alegerea terminațiilor de caz. Terminațiile zero sunt fixate sub formă de R.p. plural cuvinte care sunt: nume de unități de măsură: o sută de amperi, arshin, bit, bond, watt, hectar, carat, roentgen; nume de naționalități: mulți armeni, bașchiri, români, țigani, georgieni, oseți, turkmeni, moldoveni: DAR: beduini, kazahi, kalmuci, kârgâzi, koriaci, mongoli, mordvini, negri, tadjici, turci, tunguși, uzbeci, crokassi. , Chukchi, Eschimosi, Etiopieni, Iakuti etc.;

Slide 10

Denumiri articole pereche: mai multe cizme, cizme, pantaloni, cizme, cizme din fetru, galoșuri, adidași, armuri, manșete, mocasini, bretele, cizme, ciorapi, pinteni, cizme, pantaloni scurți, epoleți; DAR: șosete, șosete pentru genunchi, cleme; Și, de asemenea, pentru substantivele feminine. în -NYA: deșert - pustii, porumbar - porumbei, călugăriță - călugărițe, fabulă - fabule, foaie - foaie, turn - turnuri; Cuvintele șlepuri, chei, cimitire, coordonate, paste, clătite, semne, pantofi. Desinențe –OV/-EB sunt fixate sub forma Р.п. plural cuvinte care sunt numele de legume și fructe: un kilogram de ananas, banane, roșii, DAR: mere. Substantive s.r. pe –БЭ, majoritatea se termină în –ИИ: coastă – coaste, meditație – gânduri, DAR: rochii, guri etc.

Slide 11

În unele cazuri, terminațiile substantivelor în I.p. plural servesc la diferențierea sensului lexical al cuvintelor: ordine cavalerești - ordine de sân, absențe de la cursuri - treceri prezente. Nu permiteți „acumularea de cazuri identice” („înșirare de cazuri”): Am început pregătirea pentru alegeri; Problema va fi examinată de o comisie desemnată de director. Determinați corect genul substantivelor flexate, de exemplu: șampon importat, tul frumos, pian vechi, legume sănătoase, ziua mea de naștere, hol spațios, șină de oțel, un loc rezervat, pantof stânga, papuci, papuci, adidași.

Slide 12

Formarea gradelor comparative și superlative ale adjectivelor:

Formați corect formele comparativ și superlativ. De exemplu: formă simplă a gradului comparativ - mai mult (mai puțin) bold; forma superlativă simplă - cea mai curajoasă, forma superlativă compusă - cel mai îndrăzneț, cel mai îndrăzneț, cel mai curajos dintre toate. Nu puteți amesteca forme simple și compuse de grade de comparație! O greșeală grosolană ar fi următoarea formă: mai îndrăzneț, cel mai îndrăzneț, mai bine, mai rău. Amintiți-vă următoarele forme comparative: mai tare, mai ușor, mai moale, mai dulce, mai ascuțit, mai sănătos, mai frumos.

Slide 14

Formarea gradelor de comparare a adverbelor:

Atunci când se formează forme simple și compuse de grade comparative (mai rapid, mai repede) și superlativ (mai repede decât toate) de adverbe, este, de asemenea, important să nu le amesteci: mai repede. Principiul de funcționare este identic cu lucrul cu adjective.

Slide 15

Formarea unor forme verbale:

În limba literară nu există forme ale persoanei I singular. verbe a câștiga, a fi convins, a se regăsi; Nu sunt permise formele de persoana 1 ale verbului a mânca (cf. folosire incorectă: În dimineața de obicei *mananc iaurt). Formele de persoana 1 ale verbelor hang (vishu), vacuum cleaner (vacuum cleaner) sunt colocviale. În perechi a se vedea - a vedea, a auzi - a auzi al doilea verb colocvial. Folosiți corect verbele pune (nu pune), pune (nu pune), undă, stropi, legănă, chicotește, toarcă, miaună (nu flutură, stropește, legănă, clăcește, toarcă, miaună); pop by, go (nu te opri, du-te, du-te), uscat, umed, înghețat, puternic (nu uscat, umed etc.).

Slide 16

Folosiți corect verbe de două tipuri: organizați, formați, implementați etc. (ce să faci? Și ce să faci?): Decanatul organizează anual (nu organizează) întâlniri ale absolvenților de facultate. În mod greșit se folosesc forme cu sufixul –СЯ, formate din verbele joacă, spăla, clătește: Copiii *se joacă în grădină (trebuie să se joace); voi *spăla (trebuie să mă spăl), etc. mier. utilizare corectă: Piesa este redată pentru prima dată; Această țesătură este ușor de spălat. Unele forme de -xia dau naștere la ambiguitate: Tinerii specialiști sunt trimiși la întreprinderi (de către ei înșiși sau de altcineva?). Pentru a evita ambiguitatea, ar trebui folosită o altă formă, de exemplu: Tinerii specialiști sunt trimiși la întreprinderi. Nu permiteți încălcări ale corelației tip-temporal a verbelor, de exemplu: Au început să se trezească în casă: s-au auzit voci somnoroase. Ușile s-au trântit.

Slide 17

Trebuie reținută formarea formelor imperative ale unor verbe: uite - uite, privești; Hai! Hai! Hai; urca - urca, urca; urca - urca, urca, urca; lie down - culca, culca; atingere - atingere, atingere.

Slide 18

Formarea și utilizarea formelor de pronume:

Folosiți formele corecte de pronume: lor (nu lor), ea (nu ei). Pronumele trebuie să fie de acord în gen și număr cu substantivul. Exemple de utilizare eronată: Descoperim frumusețile încântătoare ale Kubanului, înțelegem secretele farmecului său; A apărut un alt grup, au un test astăzi. Ordinea incorectă a cuvintelor în propozițiile cu pronume personal duce la o denaturare a sensului propoziției. Miercuri: Oamenii de știință au efectuat numeroase experimente, ei (se dovedește: experimente) au fost foarte răbdători. Pronumele personal el trebuie să se refere la ultimul substantiv masculin, ea - la ultimul substantiv feminin, it - sr.r., pronumele ei - la ultimul substantiv plural.

Slide 19

Pronumele în sine, lor se referă la persoana care realizează acțiunea, deci este incorect să le folosim în următoarele construcții (în acțiunea lor este realizată de o persoană, iar pronumele se referă la alta): Profesorul m-a invitat să-mi citesc eseul cu voce tare; Am rugat-o pe mama să-mi ia caietul. N inițial se adaugă pronumelor personale de persoana a 3-a (el, ea, it, ei) dacă apar după prepoziții nederivative (fără, în, pentru, înainte, pentru, de la, la, cu, y etc. ) și unele prepoziții formate din adverbe și genuri de control. (în jurul, în față, aproape, trecut, opus, aproape, la mijloc, după etc.): fără el, în jurul lor. Miercuri: în ciuda lui (D.p.), ca el (prepoziţia se formează dintr-un substantiv). După formele gradului comparativ, pronumele se folosește fără n: mai vechi decât acesta.

Slide 20

Slide 21

1. Dați un exemplu de eroare în formarea unui cuvânt. 1) o mulțime de nori 2) predică bine 3) mergi 4) cu două sute de luptători

Slide 1

Pregătirea pentru examenul de stat unificat
Norme morfologice

Slide 2

Norme morfologice. Ce este?
Normele morfologice sunt regulile pentru formarea cuvintelor din diferite părți ale vorbirii. Comparaţie:
Așa e: contabilii scot mai frumoși trei studenți
Incorect: contabilul este mai frumos sau trei elevi sunt mai frumoși

Slide 3

Tipologia sarcinilor
Indicați eroarea în formarea formei cuvântului: 1) culcați-vă pe podea; 2) cele mai frumoase; 3) o pereche de șosete; 4) cinci sute de ani.

Slide 4

Următoarele subiecte ar trebui repetate:
I. Genul substantivelor. II. Formarea substantivelor și adjectivelor. III. Caracteristici de declinare și combinabilitate ale numerelor. IV. Omonime funcționale. Delimitarea omonimelor funcționale.

Slide 5

independent
oficial
Substantiv Adjectiv Numeral Pronume Verb Adverb
Prepoziție Particulă Conjuncție
Norme morfologice. Părţile de vorbire.
Fiecare parte de vorbire are un set specific de forme gramaticale și categorii gramaticale. Prin urmare, pentru a forma corect forma dorită a unui cuvânt, este necesar să se stabilească apartenența acestuia la partea de vorbire.

Slide 6

Caracteristicile utilizării substantivelor
Utilizarea formelor de gen
Toate substantivele, cu mici excepții, aparțin unuia dintre cele trei genuri: casă, țară, sat. Dificultăți în determinarea genului substantivelor apar atunci când se determină genul unor substantive precum pâslă pentru acoperiș, tul, șampon; la determinarea genului substantivelor indeclinabile (substantive proprii și comune); la determinarea genului substantivelor care sunt nume de persoane după profesie sau funcție.

Slide 7

Genul substantivelor indeclinabile de origine străină
Genul masculin include substantive care sunt: nume de persoane masculine: attach, couturier, dandy; nume de animale: ponei, cangur, cimpanzeu, excepții: tsetse (f.), colibri (f.): substantiv cafea. Genul feminin include: substantive care denotă persoane feminine: doamnă, doamnă, doamnă. Genul neutru include: substantive - nume de obiecte: haină, cinema, meniu, taxi.

Slide 8

Genul substantivelor
Genul numelor proprii și al unor substantive comune este determinat de numele comun: Tbilisi (oraș) - m.r., Mississippi (râu) - zh.r., Ontario (lac) - m.r. Genul cuvintelor compuse este determinat de genul cuvântului conducător: ROO - departamentul raional de educație (m.r.). Genul substantivelor care sunt nume de persoane de profesie: manager Eliseev - manager Eliseev; cântăreț-cântăreț, student-student; secretarul lui Ivanov, inginerul lui Rodionov.

Slide 9

Utilizarea formelor numerice ale substantivelor
Majoritatea substantivelor din limba rusă pot avea forme de singular și plural: tabel – tabele. Substantivele masculine care se termină în consoană la nominativ plural au de obicei terminații –И(-И): avocați, chei, fabrici. Totuși, o serie întreagă de substantive similare la nominativ plural se termină în –A accentuat (-Я): acasă, seară.

Slide 10

Ține minte
Desinența -ы (-И) are următoarele cuvinte:
farmaciști vindecători vorbitori potrivitori
bibliotecari instructori sectoare sectoare
buncăre conducători rapoarte mecanici
contabili designeri auditori prajituri
alegeri consuli editori fronturi
contracte lectori directori soferi
ingineri ofiţeri rectori navigatori

Slide 11

Ține minte
Cuvintele care se termină -A (-Я) sunt:
adresele (dar pentru totdeauna) ale directorului de perle
părți ale facturii de moară a doctorului
secolul maestru de paza jgheab
numerele de pașaport tenor de bărci
uniformă de bucătar de raion
Pivnița fermă comanda clopote
pupa de eliberare a trenului de mătase
body sails profesor granar
domuri grad timbru

Slide 12

Utilizarea formelor de caz ale substantivelor
O pereche de cizme, cizme din fetru, bretele, cizme, ciorapi O pereche de ciorapi
Cumpara ananas, portocale, mandarine, piersici, vinete, rosii, rosii.
Câțiva amperi, arshins, hertzi, microni, wați, volți, ohmi, raze X. Câteva hectare, grame, kilograme, kilometri, metri, newtoni, centimetri.
Trăiește printre britanici, armeni, bașkiri, bulgari, buriați, georgieni, turci, lezghini, mordvini, oseți, români, tătari, turkmeni, țigani. Trăiește printre beduini, kalmuci, kârgâzi, mongoli, negri, tadjici, uzbeci, iakuti.
Un detașament de husari, dragoni, partizani, soldați. Un detașament de aspiranți, mineri, sapatori.
Dificultăți deosebite apar la formarea formelor genitiv plural ale substantivelor
Substantive masculine

Slide 13

Substantive feminine
Câteva fabule, șlepuri, vafe, nunți, bârfe, stârci, bone, cearșafuri, pantofi
Câteva acțiuni, ace, pumni, lumânări (dar jocul merită lumânarea)
Substantive neutre
fără farfurii, prosoape, mere
fără genunchi
Substantive care sunt folosite numai la plural
fără atacuri, întuneric, viața de zi cu zi, înghețuri
fără greblă, amurg, zdrențe, iesle

Slide 14

Formarea și utilizarea gradelor de comparație a adjectivelor
Caracteristicile utilizării adjectivelor

Slide 15

Formă simplă
Formă complexă (compusă).
Se formează folosind sufixul -EE (-EE): mai frumos - mai frumos; folosind sufixul –E: mare – mai mare, scump – mai scump; folosind sufixul –ШЭ: subțire – mai subțire; - din alte baze: bine este mai bine.
Se formează prin adăugarea cuvintelor mai mult sau mai puțin la adjectiv: mai puternic, mai frumos, mai puțin semnificativ, mai puțin clar.
Modalități de formare a gradului comparativ al adjectivelor

Slide 16

Formă simplă
Formă complexă (compusă).
Se formează folosind sufixele –EYSH (-AYSH): cel mai frumos, cel mai înalt; folosind sufixul –Ш: mai sus, mai jos; uneori la sufixele numite se adaugă prefixul NAI-: cel mai înalt; din alte elemente de bază: bine este cel mai bine
Se formează adăugând la adjectiv cuvintele cel mai, cel mai, cel mai puțin: cel mai frumos, cel mai puternic; prin adăugarea la gradul comparativ simplu al adjectivului a cuvintelor tot, totul: cu atât mai frumos, mai frumos.
Superlativ

Slide 17

Ar trebui amintit
Este inacceptabil să combinați forme simple și complexe comparative și superlative într-o singură construcție: mai interesant, cel mai strict, mai rău. Excepție fac mai multe construcții care consolidează îmbinarea cuvântului cel mai mult cu forma superlativă a adjectivului: cel mai apropiat (timpul), cel mai scurt (calea), cel mai apropiat (imaginea). Dintre formele variante ale adjectivelor scurte în -EN și -ENEN, formele în -EN sunt cele mai des folosite în limba literară modernă. De exemplu: imoral, lipsit de sens, insensibil, dureros, ambiguu, natural, artificial, frivol, lent, puternic, curajos, ignorant, ciudat etc.

Slide 18

Declinarea numerelor cardinale și utilizarea numerelor colective
Caracteristicile utilizării cifrelor

Slide 19

Un numeral este o parte de vorbire care include cuvinte care denotă număr, număr de obiecte sau ordinea obiectelor atunci când se numără și se răspunde la întrebările câte? care?
Cantitativ denotă numărul de obiecte: cinci mii șaizeci și două; distingeți 1) întreg (zece, o sută), 2) fracționat (două cincimi, cinci virgulă șapte), 3) colectiv (două, cinci)
Ordinal - numerale care denotă ordinea la numărare: primul, al zecelea, o sută șaizeci

4. Când declinarea numerelor cardinale compuse schimbă toate cuvintele din care sunt compuse
cazul 7495
I.p. Şapte mii patru sute nouăzeci şi cinci
R.p. Șapte mii patru sute nouăzeci și cinci
D.p. Șapte mii patru sute nouăzeci și cinci
V.p. șapte mii patru sute nouăzeci și cinci
etc. Șapte mii patru sute nouăzeci și cinci
P.p. Aproximativ șapte mii patru sute nouăzeci și cinci

Slide 23

5. Cifrele o sută și jumătate, o sută și jumătate au două forme de caz - o sută și jumătate, o sută și jumătate o sută și jumătate, o sută și jumătate.
6. Numerele ordinale sunt declinate, ca și adjectivele, și se modifică în funcție de cazuri, numere și gen: a șaptea trăsură, locul cinci. În numerele ordinale compuse, numai ultimul număr este declinat
cazul 1912
I.p. O mie nouă sute douăsprezece
R.p. O mie nouă sute douăsprezece
D.p. O mie nouă sute douăsprezece
V.p. O mie nouă sute douăsprezece
etc. O mie nouă sute douăsprezece
P.p. (O) O mie nouă sute douăsprezece

Slide 24

Ceva de reținut
Când se precizează o dată după un număr ordinal, numele lunii se pune la genitiv: până la 1 septembrie, înainte de 12 decembrie, 8 martie.

Slide 1

Slide 2

Slide 3

Slide 4

Slide 5

Slide 6

Slide 7

Slide 8

Slide 9

Slide 10

Slide 11

Slide 12

Slide 13

Slide 14

Slide 15

Slide 16

Slide 17

Slide 18

Slide 19

Slide 23

Slide 24

Articole înrudite