Concurs la distanță de lucrări de cercetare ale școlarilor. Proiecte școlare

1. Primul slide al prezentării este slide-ul de titlu. Indică: denumirea concursului, denumirea prezentării, numele complet al autorului, funcția și locul de muncă al autorului prezentării.
2. Utilizați numai imagini clare și fotografii de înaltă rezoluție.
3. Observați drepturi de autor, adică dacă utilizați text, fotografii și imagini care NU sunt ale dumneavoastră, trebuie să indicați sursele de informare și un link către original (adresă către site-ul de internet sau titlul cărții, numele complet al artistului, autorul). Acest lucru ar trebui să fie indicat pe ultimul diapozitiv al prezentării.
4. Imaginile din prezentare trebuie să fie comprimate pentru a reduce „greutatea” prezentării.
5. Nu utilizați fundaluri prea luminoase pentru diapozitive. Imaginile și fotografiile sunt „pierdute” pe astfel de fundaluri, este dificil să lucrezi cu o astfel de prezentare, iar conținutul informațional este redus la zero.
6. Dacă prezentarea este destinată lucrului frontal cu clasa, trebuie să existe un minim de text pe diapozitive, textul trebuie să fie mare.
7. Ilustrațiile, fundalul diapozitivelor și animațiile trebuie să fie în același stil.
8. Prezentarea trebuie să fie semnificativă, să aibă cel puțin 10 diapozitive cu text însoțitor , NU includ pagina de titlu și pagina din spate.
9. Textul trebuie să respecte normele limbii ruse, adică. nu conțin erori gramaticale, de punctuație și lexicale.
10. Vocea (dacă există) a prezentării trebuie să fie clară, competentă și emoțională.
11. Dacă prezentarea nu este exprimată, textul trebuie să fie disponibil pe diapozitivele din prezentare sau ca fișier separat în format .doc.
12. Dacă prezentarea conține fotografii ale altor persoane, trebuie să aveți permisiunea scrisă pentru a publica fotografiile lor în mass-media. Sunteți singurul responsabil pentru acest lucru.

Criterii de evaluare a muncii:

1. Conformitatea temei proiectului cu caracteristicile de vârstă, profunzimea cercetării;
2. Originalitatea și valoarea materialului educațional;
3. Orientarea practică a lucrării;
4. Structura lucrării, logica prezentării, calitatea designului lucrării, estetică etc.
5. Evaluarea prezentării pentru proiect (prezența acestuia, estetica designului, aderarea la un stil uniform, calitatea imaginilor, conținut)

1. Concursul se desfășoară gratuit, fără taxe de înregistrare;
2. Competiția este în întregime rusă, rezidenții pot lua parte la ea Federația Rusă;
3. Munca în echipă neacceptat;
4. Fiecare participant poate depune o cerere la concurs la fiecare secțiune tematică;
5. La concurs sunt acceptate doar lucrări unice, unicitate de cel puțin 65%
6. Administrația site-ului își rezervă dreptul de a folosi fotografii pentru a proiecta site-ul http://site
7. Lucrările acceptate la concurs sunt în acces deschisși ulterior nu sunt eliminate de pe site. Drepturile de autor rămân în proprietatea autorilor.
8. Organizatorii concursului își rezervă dreptul de a respinge cererile pentru concurs fără explicații în orice etapă a competiției până la anunțarea câștigătorilor.
9. Organizatorul își rezervă dreptul de a muta datele competiției.
10. Sunt acceptate la concurs doar acele lucrări care îndeplinesc cerințele.

• Numele complet al autorului;
• Clasa, scoala, locatia acesteia (regiune, oras, sat);
• Numele complet al curatorului (dacă este disponibil);
• Titlul lucrării;
• Subiectul lucrării ( stiinte umaniste, matematică și informatică, științe naturale, studii culturale, istoria artei)
• Tipul de document dorit pentru copil ( certificat de participant la concurs, certificat de publicare a materialului);
• Tipul de document dorit ( electronic, hârtie);
• Este necesar sau nu să trimiteți o scrisoare de mulțumire curatorului ( electronic, tipărit).

Documentele tipărite sunt tipărite într-o tipografie folosind echipamente profesionale pe hârtie groasă 300 g/m², sunt aplicate cu sigiliile live ale portalului pentru copii „WhyChka” și semnăturile live ale managerilor portalului - Lvova E.S. și Vlasova N.V. Se trimit scrisori prin scrisoare recomandată cu notificare la adresa personală de corespondență a clientului (părinte sau profesor). Introducem o foaie de carton în plic, astfel încât documentul să nu se încrețe în timpul expedierii.

Vă vom fi recunoscători dacă veți publica informații despre competiție pe paginile dvs. pentru a atrage copiii să participe. Făcând clic pe butoanele de mai jos rețelele sociale„Like”, „Spune-ți prietenilor”, „Cool”, vei susține și competiția noastră. Alăturați-vă grupului nostru

4-5 mai 2016 au trecut ani rundă cu normă întreagă a concursului rusesc de lucrări de design și cercetare ale studenților „Discovery Horizons - 2016”. Organizatorul competiției este Instituția Științifică a Bugetului de Stat Federal „Institutul pentru Studiul Copilăriei, Familiei și Educației din cadrul Academiei Ruse de Educație”, împreună cu școlile care participă la platforma de inovare a rețelei.

Acest concurs a fost organizat pentru a noua oară și a început ca un concurs districtual de lucrări de proiectare și cercetare a școlilor din Districtul de Nord, pe baza Școlii Instituției de Învățământ Buget de Stat Nr. 1384, numită după A.A. Lemansky, și profesori din școlile din Districtul de Nord al Moscovei au fost întotdeauna participanții și colaboratorii săi permanenți. În 2016, ca și în trecut, concursul s-a desfășurat în două runde - în prima, la distanță, lucrările sunt depuse pe portalul school-projects.rf, fiecare lucrare fiind evaluată de trei experți. La turul la distanță au participat 190 de proiecte, adică peste 500 de copii și 300 de profesori din Moscova, Sankt Petersburg, regiunea Moscova, Bryansk, Stavropol, Vologda, Volgograd, Ivanovo, Tyumen, Vladimir, regiunile Novosibirsk, regiunea Perm. S-au depus lucrări atât individual, cât și colectiv, de la școli, gimnazii, licee, centre creativitatea copiilor, internate speciale corecționale și orfelinate. Toți câștigătorii și participanții rundei la distanță s-au întâlnit la runda personală. Pe lângă premiile tradiționale, toți copiii erau așteptați să lucreze în grupuri de proiect pentru a dezvolta un proiect comun de rețea - o expoziție de afișe și „ brainstorming„în echipe.

S-a desfășurat lucrări în grupuri de proiect în domeniile tematice ale viitoarelor proiecte de rețea interșcolară: „Sănătatea este potențialul strategic al țării”, „Televiziunea școlară – îmbunătățirea vieții”, „Almanah de rețea „Citind Rusia”, „Academia școlară de arte plastice”. : Estetica viitorului”, „Academia de Științe a Școlii: laboratorul de rețea al oamenilor de știință natural”, „Perspectiva spațiului - proiectarea inginerească a viitorului”, „Suntem responsabili pentru lumea din jurul nostru - o inițiativă de mediu”, „Istoria este o proiect umanitar”, „Moștenirea culturală a Rusiei: muzee și trasee”. Moderatorii turului față în față au fost profesori ai școlilor participante la platforma de inovare a rețelei a FNBNU „IIDSV RAO” - Gimnaziul GBOU Nr. 1409, Școala GBOU Nr. 1384 numită după A.A Lemansky, Școala GBOU Nr. 1251 Ch. De Gaulle, Scoala GBOU Nr. 1249, Scoala GBOU Nr. 597 „Noua Generatie”, precum si specialisti in domeniul studiilor culturale, pedagogiei si psihologiei copilariei Academia Rusă Educație Doctor în Științe Pedagogice I.A. Shapovalova, Ph.D. G.V. Nezdemkovskaya, Ph.D. V.K. Ryabtsev, Ph.D. V.V. Ryashina, Ph.D. A.V. Leontovici, Ph.D. SI. Krasnov, Ph.D. A.V. Boyarintseva, Ph.D. A.B. Teplova, specialiști de la Universitatea Tehnică Superioară din Moscova numită după N.E. Bauman Ph.D. I.A. Nagaeva, I.A. Kuznețov. La turul personal au participat 75 de copii. Cel mai tânăr participant - fratele mai mic al „veteranului” competiției noastre de la gimnaziul 1409 - a împlinit 6 ani și a participat cu entuziasm la dezvoltarea proiectului de laborator de rețea de științe naturale și chiar a luat parte la un model vizual al atomului. , pe care băieții l-au demonstrat pe scenă. Și cei mai în vârstă și cei mai experimentați participanți au fost elevi de clasa a XI-a din orașul Bryansk, care au prezentat un studiu sociologic serios - un interviu cu oameni de succes a orasului tau. Copiii din școlile din districtul de nord al Moscovei, gimnaziul nr. 5 din Bryansk și din școlile Cehov și Odintsov de lângă Moscova au învățat să lucreze în echipă, în grupuri de vârste diferite, certându-se, discutând și punând întrebări pe care oamenii de știință din laboratoarele serioase le încurcă. peste azi. Copiii care au lucrat în grupuri de proiect pe probleme de mediu, stiluri de viață sănătoase și televiziunea școlară au demonstrat cetățenie responsabilă, oferindu-și ideile pentru rezolvarea problemelor sociale și de mediu actuale. Așa cum a spus unul dintre părinții care au participat la discuția, care a avut loc după-amiaza, în timpul apărării publice de către copii a propunerilor lor: „Dacă cel puțin o inițiativă pozitivă a copiilor este implementată în fiecare oraș, în fiecare școală, atunci viața noastră va deveni cu adevărat mai bun!” Toți tinerii designeri care au participat la sesiunea față în față au primit certificate ale dezvoltatorului unui proiect inovator de rețea de la Instituția Federală a Bugetului de Stat „Institutul pentru Studiul Copilăriei, Familiei și Educației al Academiei Ruse de Educație”. Lucrările celor mai buni participanți vor fi publicate în revista științifică și metodologică electronică rusească „Nu fiți dependent”. Pentru al treilea an, această oportunitate a fost oferită copiilor de V.V. Zaretsky, director al instituției bugetare federale de stat „Centrul pentru protecția drepturilor și intereselor copiilor” din cadrul Ministerului Educației și Științei al Federației Ruse. Tinerii dezvoltatori de proiecte de rețea au fost întâmpinați de Nina Petrovna Parkhomenko, directorul școlii cu studiul aprofundat al matematicii nr. 1384, numit după A.A. Lemansky, pe baza căruia se desfășoară în mod tradițional competiția. Ea a invitat copiii într-o excursie la laboratoarele de robotică ale Institutului de Aviație din Moscova, un partener de lungă durată al școlii, iar un grup de copii din Bryansk și Moscova au mers acolo cu entuziasm. Apărarea publică a proiectelor de rețea a fost transmisă în direct de studioul de televiziune școlar „WIF-TV” al Gimnaziului GBOU nr. 1409, iar toți participanții au transmis salutări de pe scenă profesorilor, colegilor de clasă și bunicilor. Este evident că toți copiii care au participat la grupurile de proiect s-au familiarizat între ei, precum și mulți dintre părinții celor mai mici participanți. Să sperăm că aceste noi conexiuni și noi idei vor permite tuturor participanților să-și dezvolte în continuare proiectele și să asalteze noi orizonturi de descoperire! În prezent, pe baza rezultatelor rundei în persoană, pe site-ul competiției au fost create nouă proiecte de rețea, la care poate participa pe tot parcursul anului orice echipă de proiect sau autor interesat. Și organizatorii portalului educațional school-projects.rf se vor strădui să facă tot posibilul pentru ca cele mai bune inițiative de design și cercetare ale copiilor și profesorilor care participă la competiție să devină deschise pentru cooperare pentru toate școlile și grupurile creative ale marii noastre Rusii.

O înregistrare completă a evenimentului poate fi găsită la legătură.

Vă puteți alătura proiectelor de rețea pe portalul school-projects.rf prin linkul http://school-projects.ru/gorizontyi-otkryitij-2016.

ATENŢIE!!!
ACCEPTAREA APLICĂRILOR PENTRU CONCURSUL „DISCOVERY HORIZONS 2018” VA FI DESCHIS DIN 15 IANUARIE 2018.

DIPLOMĂ ŞI CERTIFICATE ALE CONCURSULUI „ORIZONTURI DE DESCOPERIRE”.
poate fi obținut de la Instituția Bugetelor Federale de Stat „IIDSV RAO” camera 309.
Moscova, strada Makarenko 5/16. camera numarul 309.
Documentele se eliberează: luni, marți, joi de la 10.00 la 16.00.
Tel. 8 903 544-1234. Ryabtsev V.K.
Diplomele și Certificatele au fost trimise participanților nerezidenți prin poștă!!!

ÎNREGISTRAREA EMISIEI LIVE ESTE DISPONIBILĂ LA ACEST LINK
https://www.youtube.com/watch?v=hQDN_uU5Fpc&feature=youtu.be

9 INSTRUCȚIUNI DE REȚEA AU FOST CREAȚI CA PARTEA CONCURSULUI

CEI CARE DORESC SĂ SE ALĂRĂ LA PROIECTELOR DE REȚEA „DISCOVERY HORIZONS 2017” TREBUIE SĂ FACĂ URMĂTOARELE:
1) ÎNREGISTRARE PE PORTALUL „ȘCOALA-PROIECTE.RF”
2) TRIMITE PRIN EMAIL [email protected] sau [email protected] Fișierele lucrărilor dvs. de proiect în această zonă (Prezentare, text, video sau alt material), care vor fi postate în secțiunea proiecte de rețea.
3) Trimiterea materialelor înseamnă consimțământul dumneavoastră pentru publicarea materialelor pe portalul „ȘCOALA-PROIECTE.RF” în calitate de participant la proiectul de rețea. Tuturor participanților ale căror lucrări vor fi postate pe portal li se vor elibera certificate „Participant la proiect în rețea”. Participanților nerezidenți li se trimite o versiune electronică a certificatului.
SUNT INVITAȚI PARTICIPANȚII INDIVIDUALI ȘI COLECȚIVI!!!

ORIZONTURI DE DECOPERIRE -2017
Concursul are ca scop dezvoltarea unei culturi a activităților de proiectare și cercetare și a infrastructurii inovatoare pentru implementarea acesteia.

ETAPE DE CONCURS
ETAPA DE LA DISTANTA
În această etapă, participanții își înregistrează lucrările pe portalul „School-projects.rf” în secțiunea „Discovery Horizons 2017”. La aplicație, participantul adaugă o prezentare și textul lucrării (OBBLIGATORIU), un videoclip al discursului său timp de 5-7 minute și alte materiale (DEZIRABLE).
Experții concursului determină calitatea lucrărilor depuse!
Pe baza examenului, participanții primesc diplome:
I grad (de foarte înaltă calitate),
gradul II (de înaltă calitate),
gradul III (de bună calitate),
sau certificat de participare.

ETAPA PERSONALĂ
Oricine și-a înregistrat lucrările la concurs poate participa la acesta. Următoarele evenimente au loc în faza față în față.
1) Expoziție de poster cu lucrări - la expoziție, participanții prezintă un poster și fac un mesaj.
2) Lucrați în grupuri pentru a formula direcții pentru proiectele de rețea.
3) Prezentarea și examinarea cuprinzătoare a domeniilor rețelei de proiectare și cercetare. Există o transmisie în direct (transmisie video ON-LINE).
4) Prezentarea diplomelor și certificatelor pentru dezvoltatorii de proiecte de rețea.

DUPA FINALIZAREA CONCURSULUI.
Participanții pot continua să lucreze la dezvoltarea proiectelor lor:
1) În direcțiile rețelei.
2) În secțiunea „Atelier” de pe portalul „Școală-proiecte.rf”
3) Organizații educaționale pot deveni Centre regionale și coordonatori de proiecte de rețea.
4) Materialele lucrărilor concursului pot fi publicate pe Portalul „School-projects.rf” sau în alte publicații (prin decizia redacției) care sunt partenere ai concursului.

La pregătirea pentru concurs este indicat să vă familiarizați cu REGULAMENTUL și CRITERII de evaluare a lucrărilor. Aceste documente se află în secțiunea „Documente”.

Clasele 1 - 4 „Dacă vrei să fii sănătos...”. Lucrează pe ecologie, stil de viață sănătos, hobby-uri sportive și cele mai bune tradiții sporturi domestice. Clasele 1 - 4 „Invenție și modelare”. Creativitate tehnică, design, machete și modele, idei inventive, jocuri noi. 1 - 4 clase „Moștenirea culturală a Rusiei”. Lucrări despre istorie, literatură, artă, tradiții ale popoarelor Rusiei, arte și meșteșuguri. Clasele 1 - 4 „Despre curaj, despre vitejie, despre glorie...”. Lucrări cu caracter militar și patriotic. 1-4 clase. „Televiziune - radio - multimedia” (proiecte de televiziune școlară, proiecte de emisiuni radio, lucrări multimedia) clasele 1 - 4 „Vreau să știu totul.” Lucrări din diferite domenii ale cunoașterii, clasele 5 - 6 Proiecte umanitare: „Cum va răspunde cuvântul nostru...”. Lucrări de proiect și cercetare în domeniul criticii literare, lingvisticii și jurnalismului. Clasele a V-a - a VI-a Proiecte umanitare: „Frumusețea va salva lumea”. Artă aplicată, muzică, teatru, design și alte proiecte de artă. și invenții, simulatoare, jocuri și programe. Lucrări de proiect care vizează îmbunătățirea vieții copiilor și adulților.

Clasele a V-a - a VI-a „Proiecte umanitare: „Memoria inimii”. Cercetări în domeniul istoriei, proiectelor militare și patriotice. Clasele a V-a - a VI-a „Proiecte umanitare: „Omul și lumea”. Filosofie, artă, studii culturale, psihologie., asigura realizarea subiectului meta-subiect si rezultate personale elevi, elaborarea și clarificarea planurilor educaționale și profesionale ale școlarilor și elevilor.
Cercetarea este o căutare într-un anumit domeniu, care se încheie cu obținerea unor informații despre ipoteza propusă, permițând elevului să tragă concluzii independente.

promovarea formării și dezvoltării activităților educaționale universale ale elevilor, dezvăluirea capacității de autodezvoltare în procesul activităților de cercetare; crearea condițiilor pentru dezvoltarea gândirii elevilor, autoeducarea acestora și stimularea activității cognitive independente.

Lucrări de cercetare și cercetare științifică ale școlarilor și elevilor.

Criterii de evaluare a lucrărilor de cercetare

Activitatea de cercetare a studenților include formularea unei ipoteze pentru cercetarea viitoare;
- cercetarea științifică a fost efectuată cu conștiinciozitate și acuratețe;
- în timpul procesului de cercetare s-au obţinut rezultate fiabile şi s-a găsit o interpretare rezonabilă;
- rezultatele studiului sunt prezentate într-o formă pe înțelesul altor elevi: colegi de clasă sau colegi.

Efectuarea lucrărilor de cercetare de către școlari și elevi devine o parte integrantă a etapei moderne de învățământ. Standardul educațional de stat federal subliniază în special necesitatea de a utiliza activitățile de cercetare ale studenților. Concurs de lucrări de cercetare pentru școlari și elevi „Talent. Ştiinţă. Inteligență.” creează condiții pentru prezentarea rezultatelor activităților de cercetare ale studenților la nivel întreg rusesc.