ನಾವು ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿದ್ದೆವು, ನನಗೆ ಹೋಗಲು ಭಯವಾಗಿದೆ. ಮಗುವಿಗೆ ಶಾಲೆಗೆ ಹೋಗಲು ಭಯವಾಗುತ್ತದೆ

ಪ್ರತಿ ಮಗುವಿನ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಅವನು ಬೆಳೆದಾಗ ಮತ್ತು ನಿನ್ನೆಯ ಶಿಶುವಿಹಾರದಿಂದ ಮೊದಲ ದರ್ಜೆಯ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯಾಗಿ ಬದಲಾಗುವ ಸಮಯ ಬರುತ್ತದೆ. ತಾಯಿ ಮತ್ತು ತಂದೆ ಶಾಲೆಗೆ ತಯಾರಿ ನಡೆಸುತ್ತಿದ್ದಾರೆ ಎಂದು ತೋರುತ್ತದೆ, ಮತ್ತು ಶಿಶುವಿಹಾರಶಿಕ್ಷಕನು ಪ್ರಥಮ ದರ್ಜೆಯ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗೆ ತಿಳಿದಿರಬೇಕಾದ ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಕಲಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿದನು, ಆದರೆ ಶಾಲೆಯ ಮೊದಲು ಭಯದ ಭಾವನೆ ಇನ್ನೂ ಇದೆ.

ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಮಕ್ಕಳೇ ಇದಕ್ಕೆ ಕಾರಣವೇನು ಎಂಬುದನ್ನು ವಿವರಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ, ಏಕೆಂದರೆ ಅವನ ಸ್ನೇಹಿತರು ಅವನೊಂದಿಗೆ ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಅವರು ಪೂರ್ವಸಿದ್ಧತಾ ಕೋರ್ಸ್‌ಗಳಿಗೆ ಹೋಗಿ ಶಿಕ್ಷಕರನ್ನು ಭೇಟಿಯಾದರು. ಆದರೆ ಭಯದ ಭಾವನೆ ಮಾಯವಾಗುವುದಿಲ್ಲ. ಕೆಲವು ಮಕ್ಕಳು ಶಾಲೆಗೆ ಹೋಗುವ ಮೊದಲು ಕೋಪೋದ್ರೇಕವನ್ನು ಎಸೆಯುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಹೊಂದಿರುತ್ತಾರೆ ಅಥವಾ ತಮ್ಮ ತಾಯಿಯ ಕೈಗೆ ಅಂಟಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಅವರು ತಮ್ಮ ಮಗುವನ್ನು ಶಾಲೆಗೆ ಕರೆದೊಯ್ದ ನಂತರ ಕಟ್ಟಡದ ನಿರ್ಗಮನದ ಕಡೆಗೆ ನಡೆಯುವಾಗ ಬಿಡುವುದಿಲ್ಲ.

ಶಾಲೆಯು ಅಪರಿಚಿತರಿಂದ ಭಯಭೀತವಾಗಿದೆ ...

ಇಂತಹ ದೃಶ್ಯಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಪೋಷಕರು ಚಿಂತಿಸಬಾರದು. ಇದು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿದೆ. ಎಲ್ಲಾ ನಂತರ, ಶಾಲೆಯ ಮೊದಲ ವರ್ಷವನ್ನು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಅತ್ಯಂತ ಕಷ್ಟಕರವೆಂದು ಪರಿಗಣಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಈ ತಿರುವುಮಗುವಿನ ಜೀವನದಲ್ಲಿ. ಎಲ್ಲಾ ನಂತರ, ಶಾಲೆಯ ಆಗಮನದೊಂದಿಗೆ, ಮಗುವಿನ ಸಾಮಾನ್ಯ ಜೀವನವು ಆಮೂಲಾಗ್ರವಾಗಿ ಬದಲಾಗುತ್ತದೆ. ಕೆಲಸದ ಹೊರೆ ಹೆಚ್ಚಾಗುತ್ತದೆ, ಹೊಸ ಸಂಬಂಧಗಳು ರೂಪುಗೊಳ್ಳುತ್ತವೆ ಮತ್ತು ದೈನಂದಿನ ಆಟಗಳನ್ನು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳಿಂದ ಬದಲಾಯಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಮಗುವಿಗೆ, ಇದೆಲ್ಲವೂ ತುಂಬಾ ಒತ್ತಡವಾಗಿದೆ. ಹೊಸ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳಿಗೆ ಹೊಂದಿಕೊಳ್ಳಲು ಅವನಿಗೆ ಸ್ವಲ್ಪ ಸಮಯ ಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ.

ನಿಮ್ಮ ಮಗುವನ್ನು ನಿಖರವಾಗಿ ಏನು ಹೆದರಿಸಬಹುದೆಂದು ಕಂಡುಹಿಡಿಯೋಣ.

ಮೊದಲನೆಯದಾಗಿ, ಇದು ಹೆಚ್ಚಿದ ಹೊರೆಯಾಗಿದೆ. ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ದೈಹಿಕ ಮಾತ್ರವಲ್ಲ, ಮಾನಸಿಕ-ಭಾವನಾತ್ಮಕವೂ ಸಹ. ನಿನ್ನೆ ಮಗು ಸ್ನೇಹಿತರೊಂದಿಗೆ ಆಟವಾಡುತ್ತಿತ್ತು, ಮತ್ತು ಇಂದು ಅವನು ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಪಡೆಯಬೇಕು ಮತ್ತು ಮೌಲ್ಯಮಾಪನಕ್ಕೆ ತನ್ನ ಉತ್ತರಗಳೊಂದಿಗೆ ಪ್ರತಿದಿನ ಅದನ್ನು ದೃಢೀಕರಿಸಬೇಕು. ಅನೇಕ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ವಿಭಾಗಗಳು ಮಗುವಿಗೆ ಒಂದು ದೊಡ್ಡ ಸವಾಲಾಗಿದೆ, ಏಕೆಂದರೆ ಪ್ರತಿಯೊಂದು ವಿಷಯವು ವಿಭಿನ್ನವಾದದ್ದನ್ನು ಕಲಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ ಕೆಲವು ಜವಾಬ್ದಾರಿಗಳನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸುವ ಅಗತ್ಯವಿರುತ್ತದೆ. ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಉನ್ನತ ಮಟ್ಟದ ಬುದ್ಧಿವಂತಿಕೆ ಹೊಂದಿರುವ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಕೂಡ ಗೊಂದಲಕ್ಕೊಳಗಾಗುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಆತಂಕಕ್ಕೊಳಗಾಗುತ್ತಾರೆ.

ಎರಡನೆಯದಾಗಿ, ಒಂದು ಮಗು ಶಾಲೆಗೆ ಹೋದಾಗ, ಅವನ ಜವಾಬ್ದಾರಿ ಹೆಚ್ಚಾಗುತ್ತದೆ ಎಂದು ಅವನು ಅರಿತುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ. ಈಗ ನೀವು "ಆಟವನ್ನು ತೊರೆಯಲು" ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ. ಇದು ಪೂರೈಸಬೇಕಾದ ವಿಶೇಷ ಅವಶ್ಯಕತೆಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ. ಅವರ ಜೀವನದಲ್ಲಿ "ಸ್ಕೂಲ್ ಮೋಡ್" ನಂತಹ ವಿಷಯ ಕಾಣಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ. ಮತ್ತು ಇದನ್ನು ಸಹ ಗಮನಿಸಬೇಕು. ಯಾವ ತರಗತಿಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಬೇಕು ಮತ್ತು ಯಾವುದನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಬಾರದು ಎಂಬುದನ್ನು ನೀವು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ.

ಸಹಪಾಠಿಗಳನ್ನು ಭೇಟಿ ಮಾಡಲು ಆಹ್ವಾನಿಸಲು ಅವನಿಗೆ ಅನುಮತಿಸಿ. ಇದು ಮಗುವಿಗೆ ಸಮಾಜದಲ್ಲಿ ತನ್ನ ಸ್ಥಾನವನ್ನು ಕಳೆದುಕೊಳ್ಳದಂತೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಆದ್ದರಿಂದ ಅವನು ಗೆಳೆಯರೊಂದಿಗೆ ಸಂವಹನದಿಂದ ವಂಚಿತನಾಗುವುದಿಲ್ಲ. ಹೆಚ್ಚುವರಿಯಾಗಿ, ಮಕ್ಕಳು ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ಹೊಸ ವಿಷಯಗಳನ್ನು ಕಲಿಯಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡಬಹುದು. ತಂಡದಲ್ಲಿ ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುವುದು ಹೊಸ ವಿಷಯವನ್ನು ಕಲಿಯಲು ಉತ್ತಮ ಮಾರ್ಗವಾಗಿದೆ.

ಶಾಲೆಗೆ ನಿಮ್ಮ ಸೇವೆಗಳನ್ನು ನೀಡುವ ಮೂಲಕ ನೀವು ಯಾವಾಗಲೂ ನಿಮ್ಮ ಮಗುವನ್ನು ಬೆಂಬಲಿಸಬಹುದು ಎಂಬುದನ್ನು ನೆನಪಿಡಿ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಪೋಷಕ ಸಮಿತಿಯ ಸದಸ್ಯರಾಗುವುದು ಅಥವಾ ವಾರಾಂತ್ಯದಲ್ಲಿ ಯೋಜಿಸಲಾದ ವರ್ಗದೊಂದಿಗೆ ಕ್ಷೇತ್ರ ಪ್ರವಾಸದಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸುವುದು. ತಾಯಿಯ ಉಪಸ್ಥಿತಿಯು ಮಗುವನ್ನು ಉತ್ತೇಜಿಸುತ್ತದೆ, ಮತ್ತು ಅವನು ಹೆಚ್ಚು ಮುಕ್ತವಾಗಿ ವರ್ತಿಸುತ್ತಾನೆ.

ಕೊನೆಯ ಉಪಾಯವಾಗಿ, ನೀವು ಯಾವಾಗಲೂ ಮಾತನಾಡಬಹುದು ವರ್ಗ ಶಿಕ್ಷಕಮತ್ತು ಶಾಲೆಯ ಭಯದ ಸಮಸ್ಯೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡಿ. ಶಿಕ್ಷಕರು ಖಂಡಿತವಾಗಿಯೂ ಕೇಳುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ. ನೀವು ಶಿಕ್ಷಕರೊಂದಿಗೆ ಒಟ್ಟಾಗಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡಿದರೆ, ಮಗುವಿನ ರೂಪಾಂತರವು ಸುಲಭ ಮತ್ತು ವೇಗವಾಗಿ ಸಂಭವಿಸುತ್ತದೆ.

ರಜಾದಿನಗಳಲ್ಲಿಯೂ ಸಹ, ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಶಿಕ್ಷಕರು ನನ್ನನ್ನು ರೇಗಿಸುತ್ತಾರೆ ಅಥವಾ ನನಗೆ ಕೆಟ್ಟ ಅಂಕಗಳನ್ನು ನೀಡುತ್ತಾರೆ ಎಂಬ ಆಲೋಚನೆಯಿಂದ ನಾನು ಹೆದರುತ್ತೇನೆ. ನಾನು ಸೆಪ್ಟೆಂಬರ್ ಮೊದಲನೆಯದನ್ನು ಕಡಿಮೆ ಯೋಚಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತೇನೆ, ಆದರೆ ಪ್ರತಿದಿನ ನಾನು ಹೆಚ್ಚು ಹೆಚ್ಚು ಭಯಪಡುತ್ತೇನೆ. ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ, ನಾನು ಕೆಟ್ಟ ದರ್ಜೆಯನ್ನು ಪಡೆದಾಗ, ನಾನು ಯಾವಾಗಲೂ ದುಃಖಿತನಾಗುತ್ತೇನೆ ಮತ್ತು ಉಳಿದ ದಿನದಲ್ಲಿ ನಾನು ಯೋಚಿಸುತ್ತೇನೆ. ಆತ್ಮವಿಶ್ವಾಸವನ್ನು ಹೇಗೆ ಪಡೆಯುವುದು ಮತ್ತು ಶಾಲೆಗೆ ಹೋಗಲು ಹೆದರುವುದಿಲ್ಲ?

ವೆರೋನಿಕಾ, 12 ವರ್ಷ

ಕೆಟ್ಟ ದರ್ಜೆಯನ್ನು ಸರಿಪಡಿಸಬಹುದು ಎಂಬುದನ್ನು ಮರೆಯಬೇಡಿ. ಮುಂದಿನ ಬಾರಿ ನೀವು ತಯಾರು ಮಾಡಿದರೆ ಉತ್ತಮ ಫಲಿತಾಂಶವನ್ನು ತೋರಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ, ಮೊದಲು ಏನೆಲ್ಲಾ ಅಂತರಗಳಿದ್ದವು ಎಂಬುದನ್ನು ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳಿ. ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ನೀವು ಏನು ಕಲಿತಿದ್ದೀರಿ ಮತ್ತು ನೀವು ಇನ್ನೂ ಕೆಲಸ ಮಾಡಬೇಕಾದುದನ್ನು ನೋಡಲು ಮೌಲ್ಯಮಾಪನಗಳು ಬೇಕಾಗುತ್ತವೆ. ಕೆಟ್ಟ ದರ್ಜೆಯು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಕೆಟ್ಟದಾಗಿ ಮಾಡುವುದಿಲ್ಲ. ಇದು ಕಳಂಕವಲ್ಲ, ನೀವು ಯಾವ ರೀತಿಯ ವ್ಯಕ್ತಿ ಎಂದು ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಿಸುವುದಿಲ್ಲ. ನಾವು ಯಾವಾಗಲೂ ಎಲ್ಲಾ ವಿಷಯಗಳಲ್ಲಿ ಉತ್ತಮ ಅಂಕಗಳನ್ನು ಪಡೆಯಲು ನಿರ್ವಹಿಸುವುದಿಲ್ಲ. ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರೂ ತಮ್ಮದೇ ಆದ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ ಮತ್ತು ದೌರ್ಬಲ್ಯಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ, ಕೆಲವು ವಿಷಯಗಳು ಉತ್ತಮವಾಗಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತವೆ, ಇತರರು ಕೆಟ್ಟದಾಗಿದೆ.

ತಪ್ಪಿದ ವಸ್ತುಗಳ ಮೂಲಕ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವ ಅಗತ್ಯವನ್ನು ಕೆಟ್ಟ ದರ್ಜೆಯು ಸೂಚಿಸುವ ಏಕೈಕ ವಿಷಯವಾಗಿದೆ. ಸ್ನೇಹಿತರೊಂದಿಗೆ ಸಂವಹನ ಮಾಡುವುದನ್ನು ನಿಲ್ಲಿಸಬೇಡಿ, ನಿಮ್ಮನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸಬೇಡಿ, ಅಗತ್ಯವಿದ್ದರೆ ಸಹಾಯಕ್ಕಾಗಿ ಕೇಳಿ. ಶಿಕ್ಷಕರಿಂದ ಮತ್ತು ವಿಷಯವನ್ನು ಚೆನ್ನಾಗಿ ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವವರಿಂದ ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿಲ್ಲದ ಯಾವುದನ್ನಾದರೂ ಸ್ಪಷ್ಟಪಡಿಸಲು ಹಿಂಜರಿಯಬೇಡಿ. ಕಲಿಯಲು ಮತ್ತು ಕೇಳಲು ಯಾವುದೇ ಅವಮಾನವಿಲ್ಲ. ಕೆಟ್ಟ ದರ್ಜೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಮರೆಯದಿರಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿ, ಆದರೆ ಭವಿಷ್ಯದಲ್ಲಿ ಅದು ನಿಮಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ ಎಂದು ಖಚಿತಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳಿ.

ವಿಷಯವನ್ನು ವಿವರಿಸುವಾಗ, ಶಿಕ್ಷಕರು ನಿಮ್ಮ ಮೇಲೆ ಕೂಗಬಾರದು. ಅವನು ಆಗಾಗ್ಗೆ ಧ್ವನಿ ಎತ್ತುತ್ತಿದ್ದರೆ ಮತ್ತು ನೀವು ಶಾಲೆಗೆ ಹೋಗಲು ಹೆದರುತ್ತಿದ್ದರೆ, ನಿಮ್ಮ ಪೋಷಕರಿಗೆ ತಿಳಿಸಿ. ನೀವು ಶಾಲೆಯ ಮನಶ್ಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞರನ್ನು ಸಂಪರ್ಕಿಸಬಹುದು.

ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಬೇಸಿಗೆ ರಜೆಗಳುನಾವು ಯಾವಾಗಲೂ ಸಾಮಾನ್ಯ ಲಯಕ್ಕೆ ಒಗ್ಗಿಕೊಳ್ಳುವುದಿಲ್ಲ, ಮತ್ತು ನಾವು ಶಾಲೆಗೆ ಹಿಂತಿರುಗಲು ಬಯಸುವುದಿಲ್ಲ. ಆದರೆ ಈ ಭಾವನೆಯು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ತ್ವರಿತವಾಗಿ ಹಾದುಹೋಗುತ್ತದೆ - ಎಲ್ಲಾ ನಂತರ, ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಪರೀಕ್ಷೆಗಳು ಮಾತ್ರ ನಿಮಗೆ ಕಾಯುತ್ತಿವೆ, ಆದರೆ ಬೇಸಿಗೆಯಲ್ಲಿ ನೀವು ನೋಡದ ಸ್ನೇಹಿತರನ್ನು ಸಹ.

ಆನ್‌ಲೈನ್‌ನಲ್ಲಿ ತಜ್ಞರಿಗೆ ಪ್ರಶ್ನೆಯನ್ನು ಕೇಳಿ

ದಯವಿಟ್ಟು ನನಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡಿ, ನನಗೆ 14 ವರ್ಷ, ನಾನು ಏಳನೇ ತರಗತಿಯಲ್ಲಿದ್ದೇನೆ, ಒಮ್ಮೆ (ಕಳೆದ ವರ್ಷ) ನಾನು ಈಗಾಗಲೇ 2 ನೇ ವರ್ಷದಲ್ಲಿದ್ದೆ. ಮತ್ತು ಇದು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ನನ್ನನ್ನು ಕಾಡುತ್ತಿದೆ. ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಎಲ್ಲರಿಗೂ ನನಗೆ ತಿಳಿದಿದೆ, ಎಲ್ಲಾ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು, ಎಲ್ಲಾ ಶಿಕ್ಷಕರು. ಮತ್ತು ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರೂ ನನ್ನ ಬಗ್ಗೆ ನಕಾರಾತ್ಮಕ ಅಭಿಪ್ರಾಯವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ. ನಾನು ಶಾಲೆಗೆ ಹೋಗಲು ಹೆದರುತ್ತೇನೆ, ಜನರು ನನ್ನ ಬಗ್ಗೆ ಏನು ಯೋಚಿಸುತ್ತಾರೆ ಎಂದು ನಾನು ಹೆದರುತ್ತೇನೆ. ನನಗೆ ಸಮಾಜಕ್ಕೆ ಭಯ. ಮತ್ತು ಅದಕ್ಕಾಗಿಯೇ ನಾನು ಸ್ಕಿಪ್ ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದೇನೆ. ನಾನು ಓದಲು ಬಯಸುವುದಿಲ್ಲ ಎಂದು ನನ್ನ ಪೋಷಕರು ಭಾವಿಸುತ್ತಾರೆ. ಆದರೆ ನಾನು ಹೊಸ ಶಿಕ್ಷಕರೊಂದಿಗೆ ಮನೆಯಲ್ಲಿ ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಬಹುದು. ಆದರೆ ಇದು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ ಎನ್ನುತ್ತಾರೆ ಪೋಷಕರು. ಮನೆಯಲ್ಲಿ ನನಗೆ ಕಲಿಸಲು ಅವರ ಬಳಿ ಸಾಕಷ್ಟು ಹಣವಿಲ್ಲ ... ಏನು ಮಾಡಬೇಕೆಂದು ನನಗೆ ತಿಳಿದಿಲ್ಲ ... ಆದರೆ ನಾನು ಶಾಲೆಗೆ ಹೋಗಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ. ಇದು ನನಗೆ ವಿಶ್ವದ ಅತ್ಯಂತ ಕೆಟ್ಟ ವಿಷಯ.
ಸೈಟ್ ಅನ್ನು ಬೆಂಬಲಿಸಿ:

ಎಕಟೆರಿನಾ, ವಯಸ್ಸು: 14/01/20/2016

ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಗಳು:

ಹಲೋ ಕಟ್ಯಾ! ಇದು ನಿಮ್ಮ ಭಯ, ಖಂಡನೆಯ ಭಯ, ತಪ್ಪು ತಿಳುವಳಿಕೆ, ಅಪಹಾಸ್ಯದ ಬಗ್ಗೆ ಅಷ್ಟೆ. ಜನರು ತಮ್ಮದೇ ಆದ ಬಹಳಷ್ಟು ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ ಮತ್ತು ಅವರು ನಿಮ್ಮೊಂದಿಗೆ ಮಾತ್ರವಲ್ಲದೆ ಚರ್ಚಿಸಬಹುದು, ಅದರ ಮೇಲೆ ಸ್ಥಗಿತಗೊಳ್ಳಬೇಡಿ. ವಿರಾಮ ತೆಗೆದುಕೊಂಡು ನಿಮ್ಮ ಅಧ್ಯಯನದ ಮೇಲೆ, ನೀವು ಉತ್ತಮವಾಗಿ ಮಾಡುವ ವಿಷಯಗಳ ಮೇಲೆ ಕೇಂದ್ರೀಕರಿಸುವುದು ಉತ್ತಮ. ನೀವೇ ಪುನರಾವರ್ತಿಸಿ - ಇತರರು ಏನು ಯೋಚಿಸುತ್ತಾರೆ ಎಂದು ನಾನು ಹೆದರುವುದಿಲ್ಲ, ನಾನು ಅದನ್ನು ನಿಭಾಯಿಸಬಲ್ಲೆ, ನಾನು ಸರಿಯಾದ ಕೆಲಸವನ್ನು ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದೇನೆ. ನೀವೇ ಒಂದು ಹವ್ಯಾಸವನ್ನು ಕಂಡುಕೊಳ್ಳಿ, ನೀವು ಇಷ್ಟಪಡುವ ಏನಾದರೂ - ನೀವು ಅದರಲ್ಲಿ ಯಶಸ್ವಿಯಾಗುತ್ತೀರಿ ಮತ್ತು ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ, ನಿಮ್ಮ ಒಟ್ಟಾರೆ ವಿಶ್ವಾಸವು ಬೆಳೆಯುತ್ತದೆ. ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರೂ ಶಾಲೆಯ ವಿಷಯಗಳನ್ನು ಸುಲಭವಾಗಿ ಕಂಡುಕೊಳ್ಳುವುದಿಲ್ಲ, ಮುಖ್ಯ ವಿಷಯ ಬಿಟ್ಟುಕೊಡುವುದು ಅಲ್ಲ, ಆದರೆ ನಿಮ್ಮದೇ ಆದದನ್ನು ಹುಡುಕುವುದು, ಇದು ಅತ್ಯುತ್ತಮವಾದದ್ದು, ಅವನ ಹೃದಯದ ಪ್ರಕಾರ ಬದುಕಲಿ. ಸಣ್ಣ ಹಂತಗಳೊಂದಿಗೆ ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿ, ಸಣ್ಣ ಗುರಿಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿಸಿ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ ಧನಾತ್ಮಕ ಮಾರ್ಕ್ ರೂಪದಲ್ಲಿ, ಸುಲಭವಾದ ವಿಷಯದಲ್ಲೂ ಸಹ. ನಂತರ ನೀವು ಹೆಚ್ಚು ಸಂಕೀರ್ಣವಾದವುಗಳಿಗೆ ಹೋಗಬಹುದು. ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕಾರ್ಯಕ್ಷಮತೆಯು ವ್ಯಕ್ತಿಯಾಗಿ ನಿಮ್ಮ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನಕ್ಕೆ ಸಮನಾಗಿರುವುದಿಲ್ಲ ಎಂಬುದನ್ನು ನೆನಪಿಡಿ. ಶುಭವಾಗಲಿ!

ಆರ್ಟಿಯೋಮ್, ವಯಸ್ಸು: 31/01/20/2016

ಹಲೋ, ಕಟ್ಯಾ. ನಾನು ಬೇರೆ ಶಾಲೆಗೆ ವರ್ಗಾಯಿಸಿದರೆ ಏನು?! ಮುಖ್ಯವಾಗಿ ಆರೋಗ್ಯದ ಕಾರಣಗಳಿಂದಾಗಿ ಎಲ್ಲರೂ ಮನೆ ಶಿಕ್ಷಣಕ್ಕಾಗಿ ನೋಂದಾಯಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿಲ್ಲ. ಯಾವುದೇ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ನೀವು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ, ಮೊದಲನೆಯದಾಗಿ, ನಿಮಗಾಗಿ, ನಿಮ್ಮ ಶಿಕ್ಷಣ ಮತ್ತು ಅಭಿವೃದ್ಧಿ. ಬಹುಶಃ ಮನಶ್ಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞರನ್ನು ಸಂಪರ್ಕಿಸಲು ಅವಕಾಶವಿದೆಯೇ?! ತರಗತಿಗಳನ್ನು ಬಿಟ್ಟುಬಿಡದಿರಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿ, ಹೆಚ್ಚು ಓದಿ, ಇಂಟರ್ನೆಟ್‌ನಲ್ಲಿ ಅಸ್ಪಷ್ಟ ವಿಷಯಗಳ ಕುರಿತು ವೀಡಿಯೊಗಳನ್ನು ವೀಕ್ಷಿಸಿ. ಅದೃಷ್ಟ, ಕ್ಯಾಟ್. ನಿಮ್ಮನ್ನು ನೋಡಿಕೊಳ್ಳಿ!

ಐರಿನಾ, ವಯಸ್ಸು: 28/01/20/2016

ಕತ್ಯುಷಾ, ಬಹುಶಃ ನೀವು ಭಯಪಡುವುದನ್ನು ನಿಲ್ಲಿಸಬೇಕೇ ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ಅಧ್ಯಯನದಲ್ಲಿ ಸುಧಾರಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡಲು ನಿಮ್ಮ ಶಿಕ್ಷಕರಿಗೆ ಹೇಳಬೇಕೇ? ಹಿಂದುಳಿದ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿರುವುದರಿಂದ ಅವರಿಗೂ ಹೊರೆಯಾಗಿದೆ ಎಂದು ನಾನು ಭಾವಿಸುತ್ತೇನೆ. ಅತ್ಯುತ್ತಮ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಸಹ ನಿಮಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡಬಹುದು. ಅಥವಾ ಬಹುಶಃ ಅವರು ಅದನ್ನು ಬಯಸುತ್ತಾರೆ, ಆದರೆ ಅದನ್ನು ಸ್ವತಃ ನೀಡಲು ಧೈರ್ಯ ಮಾಡಬೇಡಿ. ನೀವು ನಂಬುವ ಶಿಕ್ಷಕರೊಂದಿಗೆ ಮಾತನಾಡಿ. ಸುತ್ತಲೂ ನಡೆಯುವುದು ಒಂದು ಆಯ್ಕೆಯಾಗಿಲ್ಲ. ಈ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ನಿಮ್ಮ ತಾಯಿಯೊಂದಿಗೆ ಚರ್ಚಿಸುವುದು ಬಹುಶಃ ಒಳ್ಳೆಯದು. ಅದೃಷ್ಟ, ಕಟೆಂಕಾ)

ಕ್ಲಾರಾ, ವಯಸ್ಸು: 34/01/21/2016

ನಿಮ್ಮನ್ನು ಬೇರೆ ಶಾಲೆಗೆ ವರ್ಗಾಯಿಸಲು ನಿಮ್ಮ ಪೋಷಕರ ಮನವೊಲಿಸಿ.

ಕಾಕೈಟ್ ಹುಡುಗಿ ಪ್ರಕಾರ, ವಯಸ್ಸು: 10/09/24/2017

ಹಿಂದಿನ ವಿನಂತಿ ಮುಂದಿನ ವಿನಂತಿ
ವಿಭಾಗದ ಆರಂಭಕ್ಕೆ ಹಿಂತಿರುಗಿ

ಶಾಲೆಯ ಭಯ ಮತ್ತು ಅಲ್ಲಿಗೆ ಹೋಗಲು ಹಿಂಜರಿಯುವುದು ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿದೆ. ಮಗು ಶಾಲೆಗೆ ಏಕೆ ಹೆದರುತ್ತದೆ?

ಎಲ್ಲರೂ ಅಲ್ಲ, ಆದರೆ ಅನೇಕ ಪೋಷಕರು ತಮ್ಮ ಮಗುವಿನ ಶಾಲೆಯ ಭಯದಿಂದ ಹೋಗುತ್ತಾರೆ. ಮಗು ಮೊದಲ ತರಗತಿಗೆ ಹೋಗಲು ಎದುರು ನೋಡುತ್ತಿದೆ ಎಂದು ತೋರುತ್ತದೆ. ಇದು ಹೇಗೆ ತಯಾರಾಗುತ್ತದೆ. ತದನಂತರ - ಬಾಮ್! - ಬಯಕೆ ಕಣ್ಮರೆಯಾಗುತ್ತದೆ, ಮತ್ತು ಹುಚ್ಚಾಟಿಕೆಗಳು, ಹಿಸ್ಟರಿಕ್ಸ್ ಮತ್ತು ಮನವೊಲಿಸುವುದು ಪ್ರಾರಂಭವಾಗುತ್ತದೆ. ಇದು ಮೊದಲ ದಿನ ಅಥವಾ ಶಾಲೆಯ ವರ್ಷದ ಮಧ್ಯದಲ್ಲಿ ಯಾವುದೇ ದಿನದಲ್ಲಿ ಸಂಭವಿಸಬಹುದು.

ಅಂತಹ ಭಯಾನಕ ಶಾಲೆ

ಅಂತಿಮವಾಗಿ, ನೀವು ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ಮಗು ಸೆಪ್ಟೆಂಬರ್ 1 ರವರೆಗೆ ಕಾಯುತ್ತಿದ್ದೀರಿ. ಹಬ್ಬದ ಮೂಡ್, ಬಿಳಿ ಬ್ಲೌಸ್, ಜಾಕೆಟ್ಗಳು, ಬಿಲ್ಲುಗಳು, ಬ್ರೀಫ್ಕೇಸ್ಗಳು ಮತ್ತು ಹೂಗುಚ್ಛಗಳು ಎಲ್ಲೆಡೆ ಕಣ್ಣನ್ನು ಆನಂದಿಸುತ್ತವೆ. ಮೊದಲ ಸಾಲು, ಮೊದಲ ಪಾಠ, ಮೊದಲ ಪರಿಚಯಸ್ಥರು. ನೀವು ಊಹಿಸಿರುವುದಕ್ಕಿಂತ ಎಲ್ಲವೂ ಉತ್ತಮವಾಗಿದೆ.

ಆದರೆ ಒಂದೆರಡು ದಿನಗಳು ಕಳೆದುಹೋಗುತ್ತವೆ, ಮತ್ತು ಅನಿರೀಕ್ಷಿತ ಗುಡುಗು ಸಹ ನಿಮ್ಮ ಶಾಂತ ಧಾಮದಲ್ಲಿ ಸಿಡಿಯುತ್ತದೆ. ಮಗು ಕೋಪೋದ್ರೇಕಗಳನ್ನು ಎಸೆಯಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತದೆ, ಶಾಲೆಗೆ ಹೋಗಲು ಬಯಸುವುದಿಲ್ಲ, ಮತ್ತು ಯಾವುದೇ ಮನವೊಲಿಸುವ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವುದಿಲ್ಲ. ಇದು ಕಣ್ಣುಗಳಲ್ಲಿ ಮನವಿಗಳೊಂದಿಗೆ ಶಾಂತವಾದ ಕೂಗು ಆಗಿರಬಹುದು ಮತ್ತು ಅವನನ್ನು ಮತ್ತೆ ಅಂತಹ ಭಯಾನಕ ಶಾಲೆಗೆ ಕರೆದೊಯ್ಯಬೇಡಿ ಎಂದು ವಿನಂತಿಸುತ್ತದೆ.

ಅಥವಾ ಇದು ಭಾವನೆಗಳು ಮತ್ತು ದ್ವೇಷದ ಉಲ್ಬಣದೊಂದಿಗೆ ಜೋರಾಗಿ ಗಲಭೆಗೆ ಕಾರಣವಾಗಬಹುದು.

ನೀವು ಮಗುವನ್ನು ಗುರುತಿಸುವುದಿಲ್ಲ. ಏನಾಗಬಹುದೆಂದು ನಿಮಗೆ ಅರ್ಥವಾಗುತ್ತಿಲ್ಲ. ಮೊದಲು ನೀವು ಮೊದಲ ದರ್ಜೆಯವರಿಂದ ಕಾರಣಗಳನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತೀರಿ, ಆದರೆ ಇದು ಯಾವಾಗಲೂ ಫಲ ನೀಡುವುದಿಲ್ಲ. ನಂತರ ವಿವರಣೆಗಾಗಿ ಶಿಕ್ಷಕರ ಬಳಿಗೆ ಬರುವ ಸಮಯ. ಸಹಜವಾಗಿ, ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಏನಾದರೂ ಸಂಭವಿಸಿದ ಸಂದರ್ಭಗಳಿವೆ. ನಂತರ ಅದನ್ನು ಪರಿಹರಿಸಲು ಸುಲಭವಾಗುತ್ತದೆ. ನೀವು ಮಗುವಿನ ಮೇಲೆ ಪ್ರಭಾವ ಬೀರಬಹುದು ಮತ್ತು ಅವನನ್ನು ಶಾಂತಗೊಳಿಸಬಹುದು. ಆದರೆ ಏನು ಮಾಡಬೇಕು, ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಸ್ಪಷ್ಟ ಕಾರಣವಿಲ್ಲದಿದ್ದಾಗ?

ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಕಾರಣಗಳನ್ನು ಸೂಚಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ, ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಕರು ಯಾವುದನ್ನೂ ತಪ್ಪಾಗಿ ಗಮನಿಸಲಿಲ್ಲ. ಇದು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ತುಂಬಾ ಹತಾಶೆ ಮತ್ತು ಪೀಡಿಸುವ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯಾಗಿದೆ. ಭಯ ಎಲ್ಲಿಂದ ಬರುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಮಗು ಶಾಲೆಗೆ ಹೋಗಲು ಏಕೆ ಹೆದರುತ್ತದೆ? ನಿಖರವಾಗಿ ಸರಿಪಡಿಸಬೇಕಾದದ್ದನ್ನು ನೀವು ನೋಡದಿದ್ದರೆ ಹೇಗೆ ಪ್ರಭಾವಿಸುವುದು, ಸಹಾಯ ಮಾಡುವುದು, ಸರಿಪಡಿಸುವುದು?

ಉತ್ತರವನ್ನು ಯೂರಿ ಬರ್ಲಾನ್ ಅವರ ತರಬೇತಿ "ಸಿಸ್ಟಮ್-ವೆಕ್ಟರ್ ಸೈಕಾಲಜಿ" ಒದಗಿಸಿದೆ.

ಭದ್ರತೆಯ ಭಾವನೆಯು ಜೀವನದ ಆಧಾರವಾಗಿದೆ

ಈ ಒತ್ತಡದ ಸ್ಥಿತಿಯು ಮಗುವಿನ ಮಾನಸಿಕ ಬೆಳವಣಿಗೆಯನ್ನು ನಿಲ್ಲಿಸುತ್ತದೆ. ಕ್ಲಬ್‌ಗಳು ಮತ್ತು ವಿಭಾಗಗಳ ಮೂಲಕ ನೀವು ಅವನನ್ನು ಹೇಗೆ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿದರೂ, ಅವನು ಮಾನಸಿಕವಾಗಿ ಶಾಲೆಗೆ ಸಿದ್ಧನಾಗುವುದಿಲ್ಲ. ಅವನನ್ನು ಮನಶ್ಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞ ಅಥವಾ ವೈದ್ಯರ ಬಳಿಗೆ ಕರೆದೊಯ್ಯುವುದು ಸಹ ನಿಷ್ಪ್ರಯೋಜಕವಾಗಿದೆ. ನಿಮ್ಮ ಮೇಲೆ ಮಾತ್ರ ಅವಲಂಬಿತವಾದದ್ದನ್ನು ನೀಡಲು ಅವರಿಗೆ ಸಾಧ್ಯವಾಗುವುದಿಲ್ಲ. ಮನೆಯಲ್ಲಿ ಯಾವುದೇ ರಕ್ಷಣೆ ಮತ್ತು ಶಾಂತಿ ಇಲ್ಲದಿದ್ದರೆ, ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಅದು ಇನ್ನೂ ಕೆಟ್ಟದಾಗಿದೆ - ಅಲ್ಲಿ ಪೋಷಕರು ಇಲ್ಲ.

ಮತ್ತು ಪ್ರತಿಯಾಗಿ, ಮಗು ತನ್ನ ತಾಯಿಯಿಂದ ನಿರಂತರ ರಕ್ಷಣೆ ಮತ್ತು ಶಾಂತತೆಯನ್ನು ಅನುಭವಿಸಿದರೆ, ಎಲ್ಲವೂ ಉತ್ತಮವಾಗಿದೆ ಎಂದು ಅವನು ಖಚಿತವಾಗಿರುತ್ತಾನೆ. ಟೆನ್ಷನ್ ಇಲ್ಲ, ಸ್ಟ್ರೆಸ್ ಇಲ್ಲ - ಅಂದರೆ ಭಯಪಡುವ ಅಗತ್ಯವಿಲ್ಲ. ಅಂತಹ ಮೊದಲ ದರ್ಜೆಯವರು ಶಾಂತ ಮತ್ತು ಸಮತೋಲಿತರಾಗಿದ್ದಾರೆ. ಜಗತ್ತು ಪ್ರತಿಕೂಲವಲ್ಲ ಎಂದು ಅವನಿಗೆ ತಿಳಿದಿದೆ. ಅವನಿಗೆ ಏನೂ ಬೆದರಿಕೆ ಇಲ್ಲ, ಏಕೆಂದರೆ ಅವನ ತಾಯಿ ಶಾಂತವಾಗಿರುತ್ತಾಳೆ, ಅವಳು ಯಾವಾಗಲೂ ಇಲ್ಲದಿದ್ದರೂ ಸಹ.

ಮಗುವಿಗೆ ಜನನದ ನಂತರ ಮೊದಲ ನಿಮಿಷದಿಂದ ಪದವಿ ಪಡೆಯುವವರೆಗೆ ಸುರಕ್ಷತೆ ಮತ್ತು ಸುರಕ್ಷತೆಯ ಭಾವನೆ ಬೇಕು - ಕನಿಷ್ಠ!

ಇದು ಅತ್ಯಂತ ಮುಖ್ಯವಾದ ಸ್ಥಿತಿಯಾಗಿದೆ, ಇದು ಪ್ರಾಯೋಗಿಕವಾಗಿ ನಿಮ್ಮ ಮಗು ಅವಿವೇಕದ ಭಯದಿಂದ ಮುಕ್ತವಾಗಿರುತ್ತದೆ ಎಂದು ಖಾತರಿಪಡಿಸುತ್ತದೆ. ಮಗುವಿಗೆ ಶಾಲೆಗೆ ಹೆದರುವ ಸಾಧ್ಯತೆ ಕಡಿಮೆ.

ಮಕ್ಕಳ ತಂಡದಲ್ಲಿ ಶ್ರೇಯಾಂಕ ಶಾಲೆಗೆ ತ್ವರಿತ ಮತ್ತು ನೋವುರಹಿತ ರೂಪಾಂತರಕ್ಕೆ ಮತ್ತೊಂದು ಪ್ರಮುಖ ಸ್ಥಿತಿ ಇದೆ - ಶಿಶುವಿಹಾರ. ಮೂರು ವರ್ಷದಿಂದ, ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ತನ್ನನ್ನು ತಂಡದ ಭಾಗವಾಗಿ ಗ್ರಹಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತಾನೆ. ಅವನು ಅದರಲ್ಲಿ ತನ್ನ ಸ್ಥಾನವನ್ನು ಕಂಡುಕೊಳ್ಳಬೇಕು - ಅವನ ಹೆತ್ತವರ ಭಾಗವಹಿಸುವಿಕೆ ಇಲ್ಲದೆ. ಹೆಚ್ಚಿನವುಅತ್ಯುತ್ತಮ ವಯಸ್ಸು

ಇದಕ್ಕಾಗಿ - ಮೂರರಿಂದ ಆರು. ಇದು ಕೇವಲ ಶಿಶುವಿಹಾರದ ಸಮಯ. ಈ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ಸಮಾಜೀಕರಣ ಆಗಬೇಕು.

ಇತರ ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಸಂವಹನ ನಡೆಸಲು ಕಲಿತ ನಂತರ, ಸಮಾಜದಲ್ಲಿ ಅವರ ಪಾತ್ರವನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವುದು, ಮಗು ಆತ್ಮವಿಶ್ವಾಸವನ್ನು ಅನುಭವಿಸುತ್ತದೆ.

ಅವನು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಹೊಂದಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ಮೊದಲ ತರಗತಿಗೆ ಹೋಗಲು ಮಾನಸಿಕವಾಗಿ ಸಿದ್ಧನಾಗಿರುತ್ತಾನೆ. ಸ್ವಾಭಾವಿಕವಾಗಿ, ಅಂತಹ ಮಗುವಿನೊಂದಿಗೆ ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಕಡಿಮೆ ಅಥವಾ ಯಾವುದೇ ಸಮಸ್ಯೆಗಳಿರುವುದಿಲ್ಲ.

ನಿಮ್ಮ ಮಗು ಶಿಶುವಿಹಾರಕ್ಕೆ ಹಾಜರಾಗದಿದ್ದರೆ, ಎಲ್ಲಾ ಸಾಮಾಜಿಕೀಕರಣವು ಮೊದಲ ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ ಪ್ರಾರಂಭವಾಗುತ್ತದೆ. ಇದು ಕೆಲವು ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ತರುತ್ತದೆ. ವಯಸ್ಸು ಈಗಾಗಲೇ ಹಾದುಹೋಗಿದೆ, ತಾಯಿಯಿಂದ ಬೇರ್ಪಡುವುದು ಇನ್ನೂ ಕಷ್ಟ, ಮತ್ತು ಹೆಚ್ಚಿನ ಮಕ್ಕಳು ಈಗಾಗಲೇ ಅದನ್ನು ದಾಟಿದ್ದಾರೆ. ಅಂತಹ ಮಕ್ಕಳು ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಭಯವನ್ನು ಅನುಭವಿಸುತ್ತಾರೆ, ಅವರು ದೊಡ್ಡ ಗುಂಪಿನಲ್ಲಿ ತಮ್ಮನ್ನು ತಾವು ಏಕಾಂಗಿಯಾಗಿ ಬಿಡಬೇಕು.

ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಭಯ ಎಲ್ಲೂ ಕಾಣಿಸುವುದಿಲ್ಲ. ಇದಕ್ಕೆ ಸ್ಪಷ್ಟವಾದ ಕಾರಣಗಳಿವೆ, ಇದು ಪ್ರಕೃತಿಯಿಂದ ನೀಡಲ್ಪಟ್ಟ ಮಗುವಿನ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಿ ಉದ್ಭವಿಸುತ್ತದೆ. ಯೂರಿ ಬರ್ಲಾನ್ ಅವರ "ಸಿಸ್ಟಮ್-ವೆಕ್ಟರ್ ಸೈಕಾಲಜಿ" ತರಬೇತಿಯು ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿನಲ್ಲಿ ಯಾವ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳು ಅಂತರ್ಗತವಾಗಿವೆ ಮತ್ತು ಅವನು ನಿಖರವಾಗಿ ಏನು ಹೆದರಬಹುದು ಎಂಬುದನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ.

ಮಗುವು ಶಾಲೆಗೆ ಹೋಗುವ ಬಯಕೆಯನ್ನು ಏಕೆ ಕಳೆದುಕೊಳ್ಳಬಹುದು ಮತ್ತು ಅವನು ಭಯಪಡುವ ಕಾರಣಗಳ ಮುಖ್ಯ ಗುಂಪುಗಳನ್ನು ನಾವು ಹೈಲೈಟ್ ಮಾಡೋಣ:

1. ಕೆಲವು ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಎದ್ದು ಕಾಣುವ ಭಯ, ಗಮನ ಸೆಳೆಯುವುದು, ಎಲ್ಲರಂತೆ ಇರಬಾರದು ಮತ್ತು ಇದರಿಂದ ಬಹಿಷ್ಕಾರವಾಗುವುದು.

2. ಏನಾದರೂ ತಪ್ಪು ಮಾಡುವ ಭಯ, ಅದನ್ನು ಮುಗಿಸಲು ಸಮಯವಿಲ್ಲ; ಅವರು ಅವನನ್ನು ಹೊಗಳುವುದಿಲ್ಲ, ಅವರು ಅವನನ್ನು ಬೈಯುತ್ತಾರೆ, ಅವರು ಅವನನ್ನು ನೋಡಿ ನಗುತ್ತಾರೆ.

3. ಎಲ್ಲರೂ ಕಿರುಚುತ್ತಾ ಓಡುತ್ತಿದ್ದಾರೆ ಎಂಬ ಭಯ, ಮನೆಯಲ್ಲಿ ಅವನು ಒಗ್ಗಿಕೊಂಡಿರುವ ಮೌನವನ್ನು ಉಳಿಸುವುದಿಲ್ಲ.

ಪ್ರತಿಯೊಂದು ಗುಂಪು ಒಂದು ಭಯ ಅಥವಾ ಹಲವಾರು ಏಕಕಾಲದಲ್ಲಿ ಒಳಗೊಂಡಿರಬಹುದು. ಮೇಲಿನ ಎಲ್ಲಾ ಸಮಸ್ಯೆಗಳಿಲ್ಲದ ಮಕ್ಕಳೂ ಇದ್ದಾರೆ. ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ "ಏನಾದರೂ ತಪ್ಪು" ಸಂಭವಿಸಿದರೆ, ಅದು ನಿಖರವಾಗಿ ಏನೆಂದು ಲೆಕ್ಕಾಚಾರ ಮಾಡುವ ಸಮಯ.

ಕಿರಿಯ ಶಾಲಾ ಮಕ್ಕಳು ಇನ್ನೂ ಸಾಕಷ್ಟು ಸಾಂಸ್ಕೃತಿಕ ನಿರ್ಬಂಧಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿಲ್ಲ ಎಂದು ಗಣನೆಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವುದು ಅವಶ್ಯಕ, ಅವರು ಕೆಲವು ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಎದ್ದು ಕಾಣುವ ಸಹಪಾಠಿಯ ಕಡೆಗೆ ಕ್ರೂರವಾಗಿರುತ್ತಾರೆ. ಅದು ಆಗಿರಬಹುದು ಅಸಾಮಾನ್ಯ ಹೆಸರು, ನೋಟದಲ್ಲಿ ದೋಷ. ಅಪಹಾಸ್ಯ ಮತ್ತು ಅಜ್ಞಾನವು ಅನಿವಾರ್ಯವಾಗಿ ಶಾಲೆಗೆ ಹೋಗಲು ಹಿಂಜರಿಯಲು ಕಾರಣವಾಗುತ್ತದೆ.

ಎಲ್ಲರಂತೆ ಇಲ್ಲವೆಂಬ ಭಯ

ಒಂದು ಚಿಕ್ಕ ಮಗುವೂ ಎದ್ದು ಕಾಣಲು ಅಥವಾ ಭಿನ್ನವಾಗಿರಲು ಬಯಸುವುದಿಲ್ಲ, ಆದ್ದರಿಂದ ಮಕ್ಕಳು ಎಲ್ಲರಂತೆ ಇರಲು ಬಯಸುತ್ತಾರೆ. ಆದರೆ ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಅಂತಹ ಭಯವು ದೃಷ್ಟಿಗೋಚರ ವೆಕ್ಟರ್ ಹೊಂದಿರುವ ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಅಂತರ್ಗತವಾಗಿರುತ್ತದೆ. ಈ ಮಕ್ಕಳು ಆರಂಭದಲ್ಲಿ ಮೂಲಭೂತ ಭಾವನೆಯಾಗಿ ಭಯದ ಭಾವನೆಯೊಂದಿಗೆ ಜನಿಸುತ್ತಾರೆ. ಸರಿಯಾದ ಬೆಳವಣಿಗೆಯೊಂದಿಗೆ, ತನಗಾಗಿ ಭಯವು ಅದರ ವಿರುದ್ಧವಾಗಿ ಬೆಳೆಯುತ್ತದೆ - ಇತರರ ಮೇಲಿನ ಪ್ರೀತಿ ಮತ್ತು ಇಂದ್ರಿಯತೆ. ಈ ಮಧ್ಯೆ, ಭಯ ಸಹಜ; ಅದಕ್ಕೆ ಹೇಗೆ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸಬೇಕೆಂದು ತಿಳಿಯುವುದು ಮುಖ್ಯ.

ದೃಷ್ಟಿ ವಾಹಕವನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಮಕ್ಕಳು, ತಮ್ಮ ತಾಯಿಯಿಂದ ರಕ್ಷಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ಸಾಮಾಜೀಕರಣದ ಕೌಶಲ್ಯವನ್ನು ಹೊಂದಿರುವುದಿಲ್ಲ, ಬೆದರಿಸುವಿಕೆಯ ಗುರಿಯಾಗಲು ಮೊದಲಿಗರು. ದೈಹಿಕವಾಗಿ ದುರ್ಬಲರಾಗಿರುವವರು ಆಗಾಗ್ಗೆ ಅಳುತ್ತಾರೆ, ಪ್ರತಿ ಸಣ್ಣ ವಿಷಯಕ್ಕೂ ಭಾವನಾತ್ಮಕವಾಗಿ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸುತ್ತಾರೆ, ಅವರು ಯಾವಾಗಲೂ ಎಲ್ಲರಿಗೂ ವಿಷಾದಿಸುತ್ತಾರೆ.

ಅವರು ಶಾಲೆಗೆ ಹೋಗಲು ಭಯಪಡುತ್ತಾರೆ. ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಅವರು ಸಂವಹನ ಮಾಡಲು, ಹೊಸದನ್ನು ಕಲಿಯಲು ಮತ್ತು ತಂಡದಲ್ಲಿರಲು ಬಯಕೆಯಿಂದ ನಡೆಸಲ್ಪಡುತ್ತಾರೆ. ಭಾವನೆಗಳು ಮತ್ತು ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಸಂಪರ್ಕಗಳಿಲ್ಲದೆ ಅವರು ತಮ್ಮನ್ನು ತಾವು ಊಹಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ. ಆದ್ದರಿಂದ, ವಿರೋಧಾಭಾಸವು ಭಯಾನಕ ಮತ್ತು ಅಪೇಕ್ಷಣೀಯವಾಗಿದೆ - ಇದು ಅವರ ಬಗ್ಗೆ.

ಅಂತಹ ಮೊದಲ-ದರ್ಜೆಯವನು ಸಂವಹನದ ಪ್ರಮಾಣವನ್ನು ಪಡೆಯಲು, ಹೊಸದನ್ನು ಕಲಿಯಲು ಮತ್ತು ಅವನು ಇನ್ನೂ ನೋಡದಿರುವದನ್ನು ನೋಡುವ ಬಯಕೆಯಲ್ಲಿ ಬೆಂಬಲಿಸಬೇಕಾಗಿದೆ. ಹೊಸ ಸ್ನೇಹಿತರೊಂದಿಗೆ ರುಚಿಕರವಾದದ್ದನ್ನು ಹಂಚಿಕೊಳ್ಳಲು ಮತ್ತು ಎಲ್ಲದರಲ್ಲೂ ಸಹಾಯದ ಅಗತ್ಯವಿರುವವರಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡಲು ನೀವು ಅವನನ್ನು ಪ್ರೋತ್ಸಾಹಿಸಬೇಕಾಗಿದೆ. ಈ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಿಂದ ಅವನು ಅಸಾಧಾರಣ ಆನಂದವನ್ನು ಪಡೆಯುತ್ತಾನೆ. ಇದು ಪ್ರಕೃತಿಯಿಂದ ಒದಗಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ, ಆದ್ದರಿಂದ ಇದು ತುಂಬಾ ಸೂಕ್ತವಾಗಿ ಬರುತ್ತದೆ. ಹೆಚ್ಚುವರಿಯಾಗಿ, ಮಕ್ಕಳ ಗುಂಪಿಗೆ, ನಿಸ್ವಾರ್ಥವಾಗಿ ಹಂಚಿಕೊಳ್ಳಲು ಮತ್ತು ಸಹಾಯ ಮಾಡಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುವ ಮಗು ಸಂವಹನಕ್ಕೆ ಹೆಚ್ಚು ಅಪೇಕ್ಷಣೀಯವಾಗಿದೆ. ಅವನ ಸುತ್ತಲಿರುವವರು ಅವನತ್ತ ಆಕರ್ಷಿತರಾಗುತ್ತಾರೆ, ಅವನು ಎಂದಿಗೂ ಬಹಿಷ್ಕೃತನಾಗುವುದಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ಇದು ಎಲ್ಲಾ ಮಕ್ಕಳಿಗೂ ಅನ್ವಯಿಸುತ್ತದೆ.

ನಕ್ಕರೆಂಬ ಭಯ

ಗುದ ವೆಕ್ಟರ್ ಎಂದು ಕರೆಯಲ್ಪಡುವ ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಮಾತ್ರ ಇದು ಸಂಭವಿಸುತ್ತದೆ. ಸ್ವಭಾವತಃ, ಇವುಗಳು ಅತ್ಯಂತ ವಿಧೇಯ ಮಕ್ಕಳು, ಅವರ ತಾಯಿಗೆ ಲಗತ್ತಿಸಲಾಗಿದೆ, ಅವರ ಆದರ್ಶ. ಅವರು ನಿಧಾನ, ಅತ್ಯಂತ ಸಂಪೂರ್ಣ ಮತ್ತು ಮೊದಲನೆಯದನ್ನು ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸದೆ ಒಂದು ಕಾರ್ಯದಿಂದ ಇನ್ನೊಂದಕ್ಕೆ ಬದಲಾಯಿಸಲು ಇಷ್ಟಪಡುವುದಿಲ್ಲ. ಅವರಿಗೆ ಹೊಗಳಿಕೆಯೇ ಮುಖ್ಯ. ಅವರು ಮನನೊಂದಿದ್ದಾರೆ ಮತ್ತು ಅಪಹಾಸ್ಯವನ್ನು ಸಹಿಸುವುದಿಲ್ಲ. ಮತ್ತೊಮ್ಮೆ, ಸರಿಯಾದ ಬೆಳವಣಿಗೆಯೊಂದಿಗೆ, ಈ ಗುಣಗಳು ಹೆಚ್ಚು ಸಕಾರಾತ್ಮಕವಾಗಿ ಬದಲಾಗುತ್ತವೆ.

ಅಂತಹ ಮಗುವನ್ನು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಹೊರದಬ್ಬಬಾರದು. ಎಂದಿಗೂ ಮತ್ತು ಏನೂ ಇಲ್ಲ. ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸಲು ಅವನಿಗೆ ಸಮಯವನ್ನು ನೀಡುವುದು ಅವಶ್ಯಕ. ನಂತರ ಹೊಗಳಲು ಮರೆಯದಿರಿ, ಆದರೆ ಮಿತವಾಗಿ. ಅತಿಯಾಗಿ ಹೊಗಳುವುದು ಕೂಡ ಅಸಾಧ್ಯ. ಅವರು ತಕ್ಷಣವೇ ಕ್ಯಾಚ್ ಅನ್ನು ಗ್ರಹಿಸುತ್ತಾರೆ. ಯಾವುದೇ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ ನೀವು ಅವನನ್ನು ನೋಡಿ ನಗಬಾರದು ಅಥವಾ ಏನಾದರೂ ಕೆಲಸ ಮಾಡದಿದ್ದರೆ ಅವನನ್ನು ಗೇಲಿ ಮಾಡಬಾರದು. ಇಲ್ಲದಿದ್ದರೆ, ಅಪರಾಧವು ನಿಮ್ಮ ಜೀವನದುದ್ದಕ್ಕೂ ನಿಮ್ಮ ನೆನಪಿನಲ್ಲಿ ಉಳಿಯಬಹುದು. ಮತ್ತು ಅಂತಹ ಮಕ್ಕಳು ಅತ್ಯುತ್ತಮ ಸ್ಮರಣೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ.

ಶಾಲೆಗೆ ಹೋಗುವಾಗ, ಗುದ ವಾಹಕವನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಮಗುವಿಗೆ ಜ್ಞಾನಕ್ಕಾಗಿ ವಿಶೇಷ ಬಾಯಾರಿಕೆಗಾಗಿ ಪ್ರೋತ್ಸಾಹಿಸಬೇಕು, ಮತ್ತು ಅವನು ವಿಳಂಬವಿಲ್ಲದೆ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿದರೆ ಅವನು ಖಂಡಿತವಾಗಿಯೂ ಅದನ್ನು ಹೊಂದುತ್ತಾನೆ; ನೋಟ್‌ಬುಕ್‌ನ ಸ್ವಚ್ಛತೆ ಮತ್ತು ಅಚ್ಚುಕಟ್ಟಾಗಿ ಉತ್ತಮ ಶ್ರೇಣಿಗಳಿಗಾಗಿ ಪ್ರಶಂಸೆ. ಅವನಿಗೆ ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಬೆಂಬಲ ಬೇಕು. ಅವನು ಅರ್ಥವಾಗದ ವಿಷಯಗಳನ್ನು ತನ್ನ ಸಹಪಾಠಿಗಳಿಗೆ ವಿವರಿಸಲು, ಏನನ್ನಾದರೂ ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡಲು ಇದು ಉಪಯುಕ್ತವಾಗಿದೆ ಎಂದು ನೀವು ಅವನಿಗೆ ಹೇಳಬಹುದು.

ಶಿಕ್ಷಕರೊಂದಿಗೆ ಮಾತನಾಡುವುದು ತುಂಬಾ ಒಳ್ಳೆಯದು ಆದ್ದರಿಂದ ಅವರು ಅಂತಹ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯನ್ನು ಎಳೆಯಲು ಮತ್ತು ಹೊರದಬ್ಬಲು ಕಡಿಮೆ ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತಾರೆ. ಒಳ್ಳೆಯದು, ನಿಧಾನವಾಗಿ ಮಗುವಿಗೆ ಪೋಷಕರ ನಿರಂತರ ಬೆಂಬಲವು ಅತ್ಯಂತ ಮುಖ್ಯವಾದ ವಿಷಯವಾಗಿದೆ.

ಬಿಡುವಿನ ವೇಳೆಯಲ್ಲಿ ದೊಡ್ಡ ಶಬ್ದಗಳು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಭಯಭೀತಗೊಳಿಸಿದರೆ

ಪ್ರತಿ ತಂಡದಲ್ಲಿ ಯಾವಾಗಲೂ ಒಂದು ಮಗು (ಅಥವಾ ಒಂದಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚು) ಇರುತ್ತದೆ, ಅವರು ಪಕ್ಕದಲ್ಲಿ ನಿಲ್ಲಲು ಬಳಸುತ್ತಾರೆ, ಓಟದಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸುವುದಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ಕೂಗುವಾಗ ಕಿವಿಗಳನ್ನು ಕೈಗಳಿಂದ ಮುಚ್ಚಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ. ಇದು ಧ್ವನಿ ವೆಕ್ಟರ್‌ನ ಮಾಲೀಕರು. ಅವನನ್ನು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಪಾರಮಾರ್ಥಿಕ ಎಂದು ಪರಿಗಣಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಆದರೆ ಅವನು ಸಾಮಾನ್ಯಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚು. ತರಗತಿಯಲ್ಲಿನ ಗದ್ದಲದ ವಾತಾವರಣದಿಂದ ಶಾಲೆಗೆ ಭಯಪಡುವುದು ಅವನೇ.

ಧ್ವನಿ ವೆಕ್ಟರ್ ಹೊಂದಿರುವ ಮಗು ಅಂತರ್ಮುಖಿ. ಅವರು ದೊಡ್ಡ ಕಂಪನಿಗಳು ಮತ್ತು ದೊಡ್ಡ ಶಬ್ದಗಳನ್ನು ನಿಲ್ಲಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ. ಅವನಿಗೆ ಶಾಲೆಗೆ ಒಗ್ಗಿಕೊಳ್ಳುವುದು ಮತ್ತು ತಂಡವನ್ನು ಸೇರುವುದು ಕಷ್ಟ. ಸಂಭಾವ್ಯವಾಗಿ, ಅಂತಹ ಮಗು ಅತ್ಯಂತ ಅದ್ಭುತವಾಗಿದೆ. ಅವನು ಯಾವಾಗಲೂ ಅರ್ಥವನ್ನು ಗ್ರಹಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತಾನೆ, ಶಬ್ದಗಳನ್ನು ಬಹಳ ಸೂಕ್ಷ್ಮವಾಗಿ ಕೇಳುತ್ತಾನೆ, ಆಗಾಗ್ಗೆ ಸಂಗೀತಕ್ಕೆ ಸಂಪೂರ್ಣ ಕಿವಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿರುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ವಿಜ್ಞಾನದ ಕಡೆಗೆ ಒಲವು ತೋರುತ್ತಾನೆ. ಅವನು ಅತ್ಯುತ್ತಮ ವಿಜ್ಞಾನಿ ಅಥವಾ ಸಂಗೀತಗಾರನಾಗಬಹುದು.

ಆದರೆ ಮತ್ತೊಮ್ಮೆ, ಇದು ಸಂಭಾವ್ಯವಾಗಿದೆ. ಇದನ್ನು ಮಾಡಲು, ಅವನು ಮೌನವಾಗಿರಬೇಕು. ಕನಿಷ್ಠ ಮನೆಯಲ್ಲಿ.

ಧ್ವನಿ ವೆಕ್ಟರ್ ಹೊಂದಿರುವ ಮಗುವಿಗೆ ಮನೆಯಲ್ಲಿ ಸಂಪೂರ್ಣ ಮೌನವನ್ನು ರಚಿಸಬೇಕಾಗಿದೆ. ನೀವು ಅವನನ್ನು ಕೂಗಲು ಅಥವಾ ನಿಮ್ಮ ಧ್ವನಿಯನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ. ಇದು ಶಾಂತವಾದ ಮಾತು ಮತ್ತು ಪಿಸುಮಾತುಗಳನ್ನು ಅವನು ಉತ್ತಮವಾಗಿ ಕೇಳಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ. ಯಾವುದೇ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲೂ ನೀವು ಅವನನ್ನು ಅರ್ಥಗಳೊಂದಿಗೆ ಅವಮಾನಿಸಬಾರದು, ಅವನನ್ನು ಮೂರ್ಖ ಅಥವಾ ಮೂರ್ಖ ಎಂದು ಕರೆಯಬೇಡಿ ಅಥವಾ ಅವನಿಂದ ಏನೂ ಬರುವುದಿಲ್ಲ ಎಂದು ಹೇಳಬೇಡಿ. ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ, ಮಗು ಕೇಳುವ, ಯೋಚಿಸುವ ಮತ್ತು ಗ್ರಹಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಕಳೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ. ಅವನು ತನ್ನೊಳಗೆ ಹಿಂತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ಪ್ರಪಂಚದಿಂದ ಸಂಪರ್ಕ ಕಡಿತಗೊಳಿಸುತ್ತಾನೆ.

ಫಲಿತಾಂಶಗಳನ್ನು ಪಡೆಯುವ ಮನೋವಿಜ್ಞಾನ

ಇತ್ತೀಚಿನ ದಿನಗಳಲ್ಲಿ, ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಮಕ್ಕಳು ಹಲವಾರು ವಾಹಕಗಳೊಂದಿಗೆ ಜನಿಸುತ್ತಾರೆ. ಅಂತೆಯೇ, ಅವರು ವಿಭಿನ್ನ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಸಂಯೋಜಿಸುತ್ತಾರೆ. ಮಗುವನ್ನು ಶಾಲೆಗೆ ಸಿದ್ಧಪಡಿಸುವಾಗ ನಾವು ಮುಂದುವರಿಯಬೇಕಾದದ್ದು ಇದು.

“... ಅವಳು ಸುರಕ್ಷತೆ ಮತ್ತು ಸುರಕ್ಷತೆಯ ಭಾವನೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿಲ್ಲ ಎಂದು ನಾನು ಈಗ ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಂಡಿದ್ದೇನೆ, ನನ್ನ ಎಲ್ಲಾ ದೃಶ್ಯ ಭಯಗಳು ಅವಳ ಮೇಲೆ ನೇರವಾಗಿ ಪರಿಣಾಮ ಬೀರುತ್ತವೆ ಮತ್ತು ಹುಟ್ಟಿನಿಂದಲೇ. ಆದರೆ ಆ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ನಾನು ಈ ನಡವಳಿಕೆಗೆ ಒಂದೇ ಕಾರಣವನ್ನು ಕಂಡುಕೊಂಡೆ. ಶಾಲೆ! 1 ನೇ ತರಗತಿ, ಒತ್ತಡವು ಹಾದುಹೋಗುತ್ತದೆ. ಅದರೊಂದಿಗೆ ನಾನು ಶಾಂತನಾದೆ. ಈ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ನನ್ನ ಸಹೋದರನ ಹೆಂಡತಿ SVP ಕುರಿತು ಉಪನ್ಯಾಸಗಳನ್ನು ಕೇಳಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದಳು ಮತ್ತು ನಿಯತಕಾಲಿಕವಾಗಿ ನನ್ನ ಸ್ವಂತ ಸಲುವಾಗಿ ಮತ್ತು ನನ್ನ ಕುಟುಂಬದ ಸಲುವಾಗಿ ನಾನು ಕನಿಷ್ಠ ಓದಲು ಅಥವಾ ಇನ್ನೂ ಉತ್ತಮವಾಗಿ ಕೇಳಲು ನನಗೆ ಒಳ್ಳೆಯದು ಎಂದು ಸುಳಿವು ನೀಡಿತು. .
... ನಾನು ಮಗುವಿನ ಮೇಲೆ ಕೇಂದ್ರೀಕರಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿದೆ, ಅದನ್ನು ಹೇಗೆ ಮಾಡಬೇಕೆಂದು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಅರ್ಥವಾಗುತ್ತಿಲ್ಲ. ಪ್ರಾರಂಭಿಸಲು, ನಾನು ಮತ್ತೊಂದು ಕಡ್ಡಾಯ ದೈನಂದಿನ ಆಚರಣೆಯನ್ನು "ಕಾರ್ಯಗತಗೊಳಿಸಿದೆ". ಮಲಗುವ ಮೊದಲು, ನಾನು ಅವಳ ಕೋಣೆಗೆ ಬಂದು, ಅವಳ ಪಕ್ಕದಲ್ಲಿ ಮಲಗಿದೆ, ಮತ್ತು ಅವಳು ಮತ್ತು ನಾನು ಅವಳ ಆಸಕ್ತಿಯ ಎಲ್ಲಾ ವಿಷಯಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡಿದೆವು. ಅವಳು ಅದನ್ನು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಇಷ್ಟಪಟ್ಟಳು, ಅವಳು ಎಲ್ಲಾ ಸಂಜೆ ಅದನ್ನು ಎದುರು ನೋಡುತ್ತಿದ್ದಳು. ಅವಳು ತನ್ನ ಶಾಲಾ ಜೀವನದ ಕೆಲವು ಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ನನ್ನೊಂದಿಗೆ ಹಂಚಿಕೊಂಡಳು, ನಾನು ಅವಳಿಗೆ ನನ್ನ ಬಗ್ಗೆ ಹೇಳಿದೆ ... "
ಒಕ್ಸಾನಾ ಎಂ., ವಕೀಲ, ಪೆನ್ಜಾ

“... ನಾನು ಈಗಾಗಲೇ ನನ್ನ ಮಗನಲ್ಲಿ ತ್ವರಿತ ಮತ್ತು ನಂಬಲಾಗದ ಬದಲಾವಣೆಗಳನ್ನು ಅನುಭವಿಸಿದೆ. ನನ್ನ ಫಲಿತಾಂಶಗಳ ಬಗ್ಗೆ ನಾನು ಪ್ರತ್ಯೇಕವಾಗಿ ಬರೆಯುತ್ತೇನೆ ಮತ್ತು ಅವುಗಳು ಸಹ ಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿವೆ. ನಾನು ತರಬೇತಿಯನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಂಡೆ ಮತ್ತು ಅದರ ಫಲಿತಾಂಶಗಳನ್ನು ನೋಡಿದೆ! ಇಲ್ಲಿ ಮಾತ್ರ, ತರಬೇತಿಯಲ್ಲಿ, ನಾವು ಎಷ್ಟು ಸಂಪರ್ಕದಲ್ಲಿದ್ದೇವೆ ಎಂದು ನಾನು ಅರಿತುಕೊಂಡೆ. ಇದು ಅದ್ಭುತವಾಗಿದೆ! ಯೂರಿ ನನಗೆ ಕೊಡುತ್ತಿದ್ದುದನ್ನು ಅವನು ಹಿಡಿಯುತ್ತಿದ್ದನು!
ಅವನು ಇದ್ದಕ್ಕಿದ್ದಂತೆ ಶಾಂತನಾದನು. ನಾನು ಚೆನ್ನಾಗಿದ್ದೇನೆ ಎಂದು ಕೇಳುವುದನ್ನು ನಿಲ್ಲಿಸಿದೆ. ಒಬ್ಸೆಸಿವ್ ಚಳುವಳಿಗಳನ್ನು ಮಾಡಿ (ಆಚರಣೆಗಳು), ಯಾವುದೇ ಕಾರಣವಿಲ್ಲದೆ ಅಳಲು. ಆದರೆ ಅತ್ಯಂತ ಮುಖ್ಯವಾದ ವಿಷಯವೆಂದರೆ ಅವರು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಮತ್ತೆ ಕಿವಿಯಿಂದ ಗ್ರಹಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದರು!
ಮತ್ತು ಇದ್ದಕ್ಕಿದ್ದಂತೆ ಅವರು ಪಾಠಗಳನ್ನು ತಯಾರಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದರು ...
ತದನಂತರ ಅವರು ಒಂದರ ನಂತರ ಒಂದರಂತೆ ಐದು ಧರಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದರು. ಅವನ ಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ನೋಡಿ, ಈ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ನಾವು ನಿಯತಕಾಲಿಕವಾಗಿ ಸೇವಿಸುವ ಮಾತ್ರೆಗಳನ್ನು ಅವನಿಗೆ ನೀಡುವುದಿಲ್ಲ ಎಂದು ನಾನು ನಿರ್ಧರಿಸಿದೆ ...
...ಇಂದು ನಾನು ಈ ವಿಮರ್ಶೆಯನ್ನು ಬರೆಯುತ್ತಿರುವಾಗ, ಶಾಲೆಯ ಸೆಮಿಸ್ಟರ್ ಮುಗಿಯಲು ಮೂರು ದಿನಗಳು ಉಳಿದಿವೆ ಮತ್ತು ನನ್ನ ಮಗ ಅದನ್ನು ಅತ್ಯುತ್ತಮ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯಾಗಿ ಮುಗಿಸುತ್ತಿದ್ದಾನೆ!
ಯುಲಿಯಾನಾ ಜಿ., ಉಲಿಯಾನೋವ್ಸ್ಕ್ನ ಸಂಗೀತ ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಶಿಕ್ಷಕಿ

ಮಕ್ಕಳಿಗೆ 6-7 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಾದಾಗ, ಮೊದಲ ತರಗತಿಗೆ ಹೋಗುವ ಸಮಯ. ಆದರೆ ಮಗು ಶಾಲೆಗೆ ಹೆದರುತ್ತಿದ್ದರೆ ಏನು ಮಾಡಬೇಕು? ಪರಿಚಯವಿಲ್ಲದ ಸ್ಥಳದಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಅಪರಿಚಿತರೊಂದಿಗೆ ತಾಯಿ ಮತ್ತು ತಂದೆಯ ಬೆಂಬಲವಿಲ್ಲದೆ ಉಳಿಯುವ ಭಯವು ಸಾಕಷ್ಟು ಅರ್ಥವಾಗುವಂತಹದ್ದಾಗಿದೆ. ಮನವೊಲಿಸುವುದು ಕೆಲಸ ಮಾಡದಿದ್ದರೆ, ಪೋಷಕರು ಚಿಂತೆ ಮಾಡಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತಾರೆ. ಹತಾಶೆ ಅಗತ್ಯವಿಲ್ಲ - ಮನಶ್ಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞರ ಸಲಹೆಯು ರಕ್ಷಣೆಗೆ ಬರುತ್ತದೆ.

ಶಾಲಾ ಫೋಬಿಯಾ ಏಕೆ ಸಂಭವಿಸುತ್ತದೆ?

ಮಗುವಿಗೆ ಶಾಲೆಗೆ ಹೋಗಲು ಭಯಪಡಲು ಹಲವಾರು ಕಾರಣಗಳಿವೆ. ಹೊಸ ಜೀವನಅವನನ್ನು ಹೆದರಿಸಬಹುದು; ಮಗುವನ್ನು ತನ್ನ ಕುಟುಂಬಕ್ಕೆ ಹತ್ತಿರವಾಗಲು ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ನಾಚಿಕೆ ಮಕ್ಕಳು ಅಥವಾ ಶಿಶುವಿಹಾರಕ್ಕೆ ಹಾಜರಾಗದವರಿಗೆ ಸಂವಹನದಲ್ಲಿ ತೊಂದರೆಗಳು ಉಂಟಾಗಬಹುದು. ಇದು ಫೋಬಿಯಾ ಬೆಳವಣಿಗೆಗೂ ಕಾರಣವಾಗುತ್ತದೆ.

ಸಹಪಾಠಿಗಳು ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಕರು - ಅಪರಿಚಿತರುನೀವು ಸ್ನೇಹಿತರನ್ನು ಮಾಡಬೇಕಾದ ಜನರು. ಮೊದಲ-ದರ್ಜೆಯ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯು ಅವರಲ್ಲಿ ಒಬ್ಬರೊಂದಿಗೆ ಸಾಮಾನ್ಯ ಭಾಷೆಯನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯಲು ವಿಫಲವಾದರೆ ಏನು? ಇದು ನೆಲೆಸಿದ ವಯಸ್ಕರನ್ನು ಸಹ ಹೆದರಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಮಾಡುತ್ತದೆ ಹೊಸ ಕೆಲಸ. ಮಗುವಿಗೆ ಶಾಲೆಗೆ ಹೋಗಲು ಭಯಪಡುವ ಮುಖ್ಯ ಕಾರಣ ಇದು ಆಗಿದ್ದರೆ, ಮನಶ್ಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞನ ಸಲಹೆಯು ಈ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ಪರಿಹರಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ.

ಋಣಾತ್ಮಕ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಅನುಭವಗಳು ಮತ್ತು ಶಿಸ್ತುಗಳ ತೀವ್ರತೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಪೋಷಕರಿಂದ ಆಲೋಚನೆಯಿಲ್ಲದ ಹೇಳಿಕೆಗಳ ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ ಮಗುವು ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಕೆಟ್ಟ ಅಭಿಪ್ರಾಯವನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಬಹುದು. ಅಂತಹ ಕಥೆಗಳು ಶಾಲಾ ಜೀವನವು ನಂಬಲಾಗದಷ್ಟು ಕಷ್ಟಕರವಾಗಿದೆ ಎಂಬ ಅಭಿಪ್ರಾಯವನ್ನು ನೀಡಬಹುದು, ಅಂದರೆ ಅದನ್ನು ತಪ್ಪಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುವುದು ಉತ್ತಮ. ಈ ನಡವಳಿಕೆಯು ನಿರಾಕರಣೆಗೆ ಕಾರಣವಾಗಬಹುದು ಮತ್ತು ಮನೆಯಿಂದ ಓಡಿಹೋಗಬಹುದು.

ಮಗುವಿಗೆ ಶಾಲೆಗೆ ಹೋಗಲು ಭಯಪಡುವ ಕಾರಣ ದೈಹಿಕ ಮತ್ತು ಮಾನಸಿಕ-ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಒತ್ತಡವನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸಬಹುದು. ನಿನ್ನೆ ನಿಮ್ಮ ಮಗ ಅಥವಾ ಮಗಳು ಸ್ನೇಹಿತರೊಂದಿಗೆ ಆಟವಾಡಿದರು ಮತ್ತು ಆನಂದಿಸಿದರು; ಇಂದು ಅವರು ತಮ್ಮ ಪಾಠಗಳನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಬೇಕು ಮತ್ತು ಉತ್ತಮ ಶ್ರೇಣಿಗಳನ್ನು ಪಡೆಯಬೇಕು. ಅವರು ಪೂರೈಸಬೇಕಾದ ವಿಶೇಷ ಅವಶ್ಯಕತೆಗಳಿಗೆ ಒಳಪಟ್ಟಿರುತ್ತಾರೆ. ಉನ್ನತ ಮಟ್ಟದ ಬುದ್ಧಿವಂತಿಕೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಒಂದನೇ ತರಗತಿಯ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಕೂಡ ಆತಂಕಕ್ಕೆ ಒಳಗಾಗಬಹುದು ಮತ್ತು ಆತ್ಮವಿಶ್ವಾಸವನ್ನು ಕಳೆದುಕೊಳ್ಳಬಹುದು.

ಮಗು ಶಾಲೆಗೆ ಹೋಗಲು ಹೆದರುತ್ತದೆ: ಏನು ಮಾಡಬೇಕು?

ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿನ ಫೋಬಿಯಾಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ಕಾರಣಗಳನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಕೆಲವು ಜನರು ನಿಮಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡಬಹುದು. ಉಪಯುಕ್ತ ಸಲಹೆಗಳು. ಮಗುವನ್ನು ಒತ್ತಾಯಿಸಲು ಮತ್ತು ಬೈಯಲು ಶಿಫಾರಸು ಮಾಡುವುದಿಲ್ಲ, ಏಕೆಂದರೆ ಅಂತಹ ಬೆಳೆಸುವಿಕೆಯು ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ಉಲ್ಬಣಗೊಳಿಸುತ್ತದೆ. ನಿಮ್ಮ ಮಗಳು ಅಥವಾ ಮಗ ಹೋಗಲು ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆನಿಮ್ಮ ಮುಖದ ಮೇಲೆ ಒಂದು ಸ್ಮೈಲ್ ಜೊತೆ, ಪ್ರೌಢಾವಸ್ಥೆಗೆ ಮುಂಚಿತವಾಗಿ ಅವರನ್ನು ತಯಾರಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿ. ಮೊದಲನೆಯದನ್ನು ಬಿಡಿ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ವರ್ಷಅವರಿಗೆ ಸಂತೋಷ ಮತ್ತು ವಿನೋದವನ್ನು ತರುತ್ತದೆ. ಅಧ್ಯಯನದ ಪ್ರಯೋಜನಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡಿ, ಹೊಸ ಸ್ನೇಹಿತರನ್ನು ಮಾಡುವ ಅವಕಾಶ, ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ ವಿಷಯಗಳನ್ನು ಕಲಿಯಿರಿ.

ಆದ್ದರಿಂದ, ಮಗು ಶಾಲೆಗೆ ಹೋಗಲು ಹೆದರುತ್ತಿದ್ದರೆ, ಪೋಷಕರು ಏನು ಮಾಡಬೇಕು? ಮನಶ್ಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞರ ಶಿಫಾರಸುಗಳನ್ನು ಪರಿಗಣಿಸೋಣ:

ನಿಮ್ಮ ಮಗ ಅಥವಾ ಮಗಳು ಎರಡನೇ ಅಥವಾ ಮೂರನೇ ವರ್ಷಕ್ಕೆ ತರಗತಿಗೆ ಹೋಗಲು ಹೆದರುತ್ತಿದ್ದರೆ, ನೀವು ಶಿಕ್ಷಕರೊಂದಿಗೆ ಮಾತನಾಡಬೇಕು. ಬಹುಶಃ ಅವರ ಗೆಳೆಯರಲ್ಲಿ ಒಬ್ಬರು ಅಥವಾ ಪ್ರೌಢಶಾಲಾ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಅವರನ್ನು ಅಪರಾಧ ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದಾರೆ ಅಥವಾ ಶಿಕ್ಷಕರು ಪಕ್ಷಪಾತಿಯಾಗಿರಬಹುದು. ನೀವು ಗಮನಿಸಿದ ರೂಢಿಯಿಂದ ಯಾವುದೇ ವಿಚಲನಗಳನ್ನು ನಿರ್ಲಕ್ಷಿಸಬಾರದು. ನಿಮ್ಮ ಸ್ವಂತ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ನಿಭಾಯಿಸಲು ನಿಮಗೆ ಸಾಧ್ಯವಾಗದಿದ್ದರೆ, ಮನಶ್ಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞರನ್ನು ಸಂಪರ್ಕಿಸಿ.

ಮನಶ್ಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞರೊಂದಿಗೆ ಸಮಾಲೋಚನೆಗಾಗಿ ನಾನು ಎಲ್ಲಿ ಸೈನ್ ಅಪ್ ಮಾಡಬಹುದು?

ನಿಮ್ಮ ಮಗು ಶಾಲೆಗೆ ಹೆದರುತ್ತಿದೆಯೇ? ಈ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿ ಏನು ಮಾಡಬೇಕು ಮತ್ತು ಎಲ್ಲಿಗೆ ತಿರುಗಬೇಕು? ಒಳನೋಟ ಮಾನಸಿಕ ಕೇಂದ್ರಕ್ಕೆ ಭೇಟಿ ನೀಡುವುದು ಅತ್ಯಂತ ಸರಿಯಾದ ವಿಷಯವಾಗಿದೆ. ಅವರು ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ತರಗತಿಗಳು, ಸಮಾಲೋಚನೆಗಳು ಅಥವಾ ಮಾನಸಿಕ ತರಬೇತಿಯ ಪ್ರತ್ಯೇಕ ಕೋರ್ಸ್ ಅನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುತ್ತಾರೆ, ಇದು ಈ ಫೋಬಿಯಾವನ್ನು ಶಾಶ್ವತವಾಗಿ ತೊಡೆದುಹಾಕಲು ನಿಮಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ. ಕರೆ ಮಾಡಿ!